Desercion Escolar En Los Y Las Estudiantes

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Programa Nacional Formación de Educadores
Misión Sucre
Universidad Bolivariana de Venezuela
Estado Anzoátegui

DESERCION ESCOLAR EN LOS Y LAS ESTUDIANTES





INDICE
_____________________________________________________________
Portada…………………………….…………………………………………I
Índice…………………………….……………………………………………II Resumen…………………………………………………………………….III Dedicatoria…………………………………………………………………..IV Agradecimiento………..………….………….………………………………V
Prologo…………………………….…………………………………………VI
INTRODUCCIÓN:
1 FUNDAMENTACION TEORICA
Fundamentaciónteórica…………………………………………………..9-12
Antecedentes………………………………………………………………12-13
Fundamentación legal……………………………………………………13-18
Justificación…………………………………………………………………..18
Diagnostico de la investigación…………………………………………..18-20
Planteamiento del problema………………………………………………20-21
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
Tema…………………………………………………………………………….21
Objeto……………………………………………………………………………21
Campo de acción………………………………………………………………21
Objetivogeneral………………………………………………………………..21
Preguntas científicas…………………………………………………………21-22
Tareas de la investigación…………………………………………………….22
DISEÑO METODOLOGICO
Tipo de investigación………………………………………………………….22-23
Población y muestra………………………………………………………….....23
Métodos, técnicas e instrumento………………………………………………23
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Estrategias………………………………………………………………………..24-27
Plan de acción……………………………………………………………………28-29
Presentacióny análisis de los resultados……………………………………….29-33
Conclusión…………………………………………………………………………….33
Recomendaciones……………………………………………………………………34
Bibliografía…………………………………………………………………………… VII
Anexos…………………………………………………………………………………VIII



República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Programa Nacional Formación de Educadores
Misión SucreUniversidad Bolivariana de Venezuela
Estado Anzoátegui


RESUMEN:
El presente proyecto de investigación presenta como problema la deserción escolar la cual se evidenció en la etapa de básica de primer a sexto grado del turno de la mañana en la UE Dr. Julio Camejo ubicada en Barcelona, Estado Anzoátegui, planteándose como objetivo general estudiar los factores que causan la deserción escolaren los y las estudiantes de básica.la fundamentación teórica se basó en la teoría conductista de Pávlov, la teoría cognitiva de J.Bruner , el constructivismo de Jean Piaget las dificultades de aprendizaje neurofisiológicas y genéticas de Doman y Hallgren. Se fundamento en las bases legales de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Ley orgánica de Educación y Ley orgánica deProtección de Niños, Niñas y Adolescentes todas bajo el decreto actual. Se presenta bajo la modalidad de proyecto factible, con una investigación de campo. Con una población de 774 personas distribuida en 18 docentes y 756 alumnos conformada en edades que oscilan entre 6 y 11 años de acuerdo a los grados correspondientes con una muestra censal de 6 docentes y 224 alumnos, empleándose la observacióndirecta y el método estadístico. La propuesta se diseña en un plan de acción desarrollando tres técnicas grupales tituladas: importancia de la educación para evitar la deserción escolar, embarazo precoz ¿motivo para dejar de estudiar?, ¿ha sido su hijo victimas o victimarios del Bulling? Generalizando al finalizar que el 73.13% no poseía conocimiento alguno sobre los temas tratados y que todosconllevan a un solo objetivo evitar la deserción escolar. Entre las recomendaciones es importante desarrollar un ambiente escolar positivo con directores y personal capaces de brindar atención a jóvenes en riesgo de abandonar sus estudios.
Palabras claves: deserción, abandono, Bullying.


Prólogo:
La...