desercion escolar en mexico

Introducción
La presente monografía tiene la intención mostrar una problemática que en las últimas décadas ha ido haciendo presente y en aumento preocupante cada año en nuestro país.
La deserción escolar es uno de los temas que se ha y se está viendo mucho en la actualidad, podemos decir que en términos más comunes quiere decir el abandono de estudios en los niños y jóvenes en la educación yasea en cualquier nivel (primario, secundario, medio superior y superior) ya que este gran problema afecta tanto al individuo y por supuesto a la sociedad en la que vive.
Una de las grandes debilidades del sistema educativo radica en la incapacidad para conseguir que los estudiantes concluyan su formación, ya sea en el nivel básico o universitario, cada año un número importante de universitarios seincorporan al llamado rezago universitario, al respecto, los examinadores de la OCDE señalan que: para la tercera parte que ingresa a la educación media superior, poco más de la mitad la termina (2 sobre 3 para el bachillerato, pero solo 1 de 3 para la educación profesional) uno sobre tres pasa solamente a la educación superior y uno sobre seis termina los estudios de licenciatura y uno sobredoce obtienen el grado de licenciado, estas cifras producen vértigo y no parecen estar muy presentes en la conciencia de los maestros ni de los responsables de la educación.
Generalidades
• La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar (Jáuregui).
• Es un problemaeducativo, que afecta el desarrollo del individuó que está dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad en la que aquél, está conviviendo. (Dr. Salvador Cárdenas)
• Es el desinterés por el estudio en los escolares a causa de problemas socioculturales, emocionales, etc. que vive el educando.
• Es el rechazo a adquirir conocimientos de gran nivel, la cual es consecuencia de una bajaautoestima a no querer sobresalir.
• Es el abandono parcial o total de la educación escolarizada. Son varias las razones para que se da la deserción. Entre las que más comunes están el factor económico, un medio comunitario que no alienta la educación escolarizada, el bajo rendimiento, etc.
• Según el Censo de 2010, de los 6.71 millones de adolescentes de entre 15 y 17 años de edad que había en eseaño en el país, 2.21 millones no asistían a la escuela.
• Se dice que este tipo de problema (deserción escolar) se ve más en la zona rural que en la urbana.
• ¿Cuál es la principal causa que provoca le deserción escolar?
Es provocada por falta de apoyos económicos hacia él.
• ¿En qué nivel educativo se presenta más este problema? y ¿En qué clase social se da más la deserción escolar?
Por logeneral este tipo de problema afecta más en el nivel medio superior y superior y la clase social más afectada es la clase baja y media baja.

El drama de la deserción

En el año 2012 se presentó los resultados de la Encuesta Nacional sobre deserción en el nivel medio superior. En ella se establece que hay al menos dos indicadores fuertemente relacionados con el de la deserción escolar. El primerode ellos es el relativo a la eficiencia terminal, es decir, el número de alumnas y alumnos que terminan el ciclo completo de la educación media superior, respecto del número que ingresaron en un determinado ciclo escolar.

En ese sentido, México tiene uno de los niveles más bajos de eficiencia terminal entre los países de la OCDE, en donde la media es de 68%; en contraste, para nuestro país elporcentaje alcanza únicamente 52%. Debe destacarse que la eficiencia terminal es mayor en las mujeres que entre los hombres, al registrarse una tasa de 55% para ellas, y de 48% para ellos.
El segundo indicador relacionado con la deserción es la tasa de graduación, es decir, el porcentaje de alumnas y alumnos. En países de la OCDE como Finlandia, Japón o Alemania, se sitúa por arriba del 90%;...