Desercion Escolar En Nivel Secundaria

Páginas: 57 (14028 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2011
2do. Cuatrimestre.

Maestría en Ciencias de la Educación.

Modelo de Planeación.

Universidad del valle de México.

Alumnos:
Esparza Escoto Gustavo Alfonso.
Esparza Escoto Miguel Ángel.
García López Asunción Eulalia.
Martínez Araiza Zahori Enrique.
Roberto Rodríguez José de los Reyes.

Docente: J. Rommel Rodríguez

Fecha: Aguascalientes, Agosto 2011.

LINEAMIENTOS PARA ELDESARROLLO DE LA PLANEACIÓN.
1. ANÁLISIS SITUACIONAL DE LA INSTITUCION O EMPRESA ELEGIDA.

Historia

Como respuesta a las necesidades de desarrollo en nuestro país y a la demanda de profesionales bien preparados, un grupo de académicos y empresarios integrado por los señores, Don José Ortega Romero, Don Ignacio Guerra Pellegaud, Don Alejandro Pearson, Don Salvador Camilleri, Don Jorge Malo yDon Manuel Olivar, fundaron la "Institución Harvard", ahora Universidad del Valle de México, como una alternativa para la formación de los profesionistas que requiere la sociedad.

La Universidad inició sus funciones el 16 de noviembre de 1960 en la Institución Harvard, con una población de 212 estudiantes, 23 profesores y 14 colaboradores administrativos impartiendo los niveles básico, mediobásico y medio superior, con las licenciaturas en Contaduría Pública y Administración de Empresas, desincorporando posteriormente los primeros dos niveles para concentrar sus actividades en los niveles medio superior y superior.

Tras varios años de intensa labor, la institución alcanzó su consolidación y a partir de 1968 ostenta con orgullo su actual nombre: Universidad del Valle de México(UVM). Es digno de destacar que en ese año, durante el movimiento estudiantil, la Institución vivió momentos de crisis y la persona que mantuvo la confianza y creyó en el proyecto educativo de la UVM fue Don José Ortega Romero, al retirarse el resto de sus fundadores.

Desde ese año, la Universidad experimenta una serie de transformaciones debido a su acelerado desarrollo, trayendo consigo cambios ensu estructura organizacional y la apertura de un mayor número de opciones curriculares.

A partir de 1976 la Universidad comienza su expansión con la apertura de diversos planteles ubicados estratégicamente en el Distrito Federal, área metropolitana de la Ciudad de México e interior de la República:
San Rafael “Alma Mater” 1960
Roma 1976
San Ángel 1977
Tlalpan 1979
Lomas Verdes, Edo. deMéx. 1982
Juriquilla, Qro. 1988
Chapultepec 1993
Lago de Guadalupe, Edo. de Méx. 1997
Villahermosa, Tab. 1998
San Luis Potosí, S.L.P. 1999
Tuxtla Gutiérrez, Chis. 1999
Texcoco, Edo. de Méx. 2000
Aguascalientes, Aguascalientes 2001
Puebla, Puebla 2002
Toluca, Edo. de Méx. 2003
Guadalajara Sur, Jalisco 2004
Saltillo, Coahuila 2004
Hispano Edo. de Méx. 2004
Hermosillo, Sonora 2005Torreón, Coahuila 2005
Nogales, Sonora 2006
Mexicali, Baja California 2006
Cuernavaca, Morelos 2006
Monterrey, Nuevo León 2007
Guadalajara Norte, Jalisco 2007
Santa Fe, 2007
Reynosa, Tamaulipas 2007
Nuevo Laredo, Tamaulipas 2007
Matamoros, Tamaulipas 2007
Tampico, Tamaulipas 2007
Victoria, Tamaulipas 2007
Mérida, Yucatán 2008
Coyoacán, 2008
Cumbres, Monterrey 2008
Zapopan, Jalisco 2008Chihuahua, Chihuahua, 2011
Veracruz, (Boca del Rio), 2011
La identidad de la UVM.

La Universidad del Valle de México (UVM) fue creada y ha crecido con el propósito de formar hombres y mujeres íntegros que contribuyan al desarrollo armónico y sostenido de México. El trabajo sistemático para el logro de este objetivo ha permitido a la UVM convertirse en una de las instituciones de educaciónsuperior privadas más grandes del país.

La UVM (www.uvmnet.edu.mx) nació en 1960 como respuesta a la creciente demanda de servicios de educación media superior y superior. En el primer campus de la UVM, San Rafael, ubicado en la zona céntrica de la Ciudad de México, la universidad comenzó a distinguirse por ser una institución plural, abierta a todos los sectores de la población, cuidadosa...
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