Desercion escolar

Sistema Educativo Bolivariano
Educación inicial humanista, solidaria, participación en la formación del (la) nuevo(a) ciudadano (a).
De acuerdo a los preceptos constitucionales una concepción dela educación como elemento fundamental para el desarrollo humano con base en el respeto al individuo para ser un(a) ciudadano(a). Es así que la formación integral que se pretende con la educación,articula el proceso de aprendizaje en un todo coherente, partiendo para ello de la integración de hacer conocer y convivir para el desarrollo del ser social.
Desde esta perspectiva humanística yholística o integral de la persona vista como una totalidad, es decir, por una parte mente y cuerpo y por otra ser humano, en convivencia social y naturaleza.
La educación inicial esta orientada hacia eldesarrollo de la persona (ser social) y la universalización de los derechos fundamentales d, desde una perspectiva humanista social.
Esta fundamentación es acorde con la filosofía de Simón Rodríguezquien emboza una educación práctica y social que sustenta todo el sistema y “preestablece los vínculos individuo-sociedad”, como instrumento de “formación de individuos”. Vista la escuela “comocentro altivo practico ligado alas necesidades, reales del educador”.
Con esta visión concibe el saber “como saber experencial para aprender el conocimiento para aprender, del conocimiento para hacer,producir y crear”. De esta forma da relación entre teoría y practica en educación, la plantea en el orden de tratamiento de las cosas y de impulsar ideas sociales”saber vivir en republica.
Por locual la educación plantea Simón Rodríguez y definido en la constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela muestra una coherencia, considera en los fundamentos de educación inicial.
Aprendizaje depsicopedagogía
La actividad lúdica del niño con eje curricular en la educación inicial.
El juego se considera como una forma utilitaria que posibilita el desarrollo, la preparación para el...