desercion escolar

ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. DATOS GENERALES

I.1. TITULO: Factores determinantes de la deserción escolar en la Institución
educativa Nº 42198 VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE del nivel secundario
en el año 2011 del distrito Alto de la Alianza.

I.2. AUTOR:

I.3. ASESOR:

I.4. LOCALIDAD:Tacna – Distrito Alto de la Alianza

I.5. INSTITUCION QUE SUSTENTA EL PROYECTO:

Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann

I.6. ENTIDADES DE COORDINACIÓN: I.E. Victor Raúl Haya de la Torre

I.7. TIEMPO DE DURACIÓN DEL PROYECTO: 3 meses

I.8. LUGAR Y FECHA: Tacna, Noviembre 2011


II. PLANTEAMIENTO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN

II.1. PROBLEMA:

II.1.1. Descripción:
Lainvestigación que vamos a realizar cuyo título es: “Factores determinantes de la deserción escolar en la I.E. Nº “Victor Raúl Haya de la Torre” del nivel secundario en el 2011 del distrito de Alto de la Alianza; la cual no posee una infraestructura algo deteriorada para el trabajo con niños de educación primaria y secundaria.

En cuanto al tipo de gestión educativa es estatal, UGEL TACNA. La realidaddocente está conformada por 31 profesores en el nivel secundario. Atiende el turno de la mañana y tarde.

En esta Institución Educativa se manifiesta el siguiente problema de investigación el cual consiste en determinar los factores que provocan la deserción escolar en el nivel secundario, en el año 2011 en el distrito de Alto de la Alianza.
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Hemos advertido en esta realidad educativa quelos posibles factores asociados a la deserción escolar son: bajos recursos económicos, desintegración familiar, repetición, retraso escolar, problemas de conducta, problemas de salud, trabajo infantil, Violencia familiar, etc. Por otro lado estas causas traen como consecuencia: padres de familia a temprana edad, estudios incompletos, jóvenes frustrados y explotados, fracaso escolar, nivelintelectual bajo, delincuencia.

II.1.2. Formulación del problema:

a) Problema General:
¿Qué factores están determinando la deserción escolar en la I.E. Nº 42198 “Victor Raúl Haya de la Torre” del nivel secundario el año 2011 del distrito de Alto de la Alianza?

b) Problema Específico:
¿En qué grado está incidiendo el factor familiar como causa de la deserción escolar en la I.E. Nº 42198 “VictorRaúl Haya de la Torre” del nivel secundario el año 2011 del distrito de Alto de la Alianza?

¿En qué grado influye el factor personal como causa de la deserción escolar en la I.E. Nº 42198 “Victor Raúl Haya de la Torre” del nivel secundario el año 2011 del distrito de Alto de la Alianza?

¿En qué grado afecta el factor social como causa de la deserción escolar en la I.E. Nº 42198 “Victor RaúlHaya de la Torre” del nivel secundario el año 2011 del distrito de Alto de la Alianza?

¿En qué grado está incidiendo el factor pedagógico como causa de la deserción escolar en la I.E. Nº 42198 “Victor Raúl Haya de la Torre” del nivel secundario el año 2011 del distrito de Alto de la Alianza?

II.2. OBJETIVOS:

a) Objetivo General:
Analizar que factores son los que están promoviendo ladeserción escolar en la I.E. Nº 42198 “Victor Raúl Haya de la Torre” del nivel secundario en el año 2011 del distrito de Alto de la Alianza.

b) Objetivo Específico
Identificar de qué manera el factor familiar es causa de la deserción escolar en la I.E. Nº 42198 “Victor Raúl Haya de la Torre” del nivel secundario en el año 2011 del distrito de Alto de la Alianza.

Identificar de qué manera el factorpersonal es causa de la deserción escolar en la I.E. Nº 42198 “Victor Raúl Haya de la Torre” del nivel secundario en el año 2011 del distrito de Alto de la Alianza.

Identificar de qué manera el factor social es causa de la deserción escolar en la I.E. Nº 42198 “Victor Raúl Haya de la Torre” del nivel secundario en el año 2011 del distrito de Alto de la Alianza.

Identificar de qué manera...