Desercion escolar

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
La deserción escolar es considerada como un fenómeno complejo originado por diferentes factores que conllevan a la desmotivación de losalumnos por el estudio, en términos más comunes hace referencia al abandono del proceso de formación en niños y jóvenes ya sea en nivel primario, secundario, medio superior y superior, por otro lado paraVicent Tinton dicha deserción puede ser voluntaria o forzada, también puede definirse como un problema educativo que afecta el desarrollo del individuo y también de la sociedad en la que estáconviviendo perjudicando así su la calidad de vida, se encuentran dos niveles de deserción según Bruner, macro y micro. “A nivel macro, cada vez que un adolescente deserta el país tiene un desprecio decapital humano y económico, A nivel micro, la persona pierde una calidad de vida digna”, es probable no encuentre un trabajo decente, contaría con más tiempo libre y puede provocar que se incline hacia lasdrogas, alcoholismo y delincuencia.
Según S. Margenazo la deserción “un fenómeno psicosocial y en el cual se configuran aspectos estructurales, sociales, comunitarios, familiares e individuales”,presenta una serie de factores que la hace posible tales como motivos económicos, migratorios involucrando aspectos sociales o psicológicos del alumno y del ambiente escolar, es posible que estosfactores se den además por el desempleo de los padres lo cual lleva a que cambien el sitio de trabajo constantemente perjudicando de esta manera la permanencia del estudiante en la institución este eventoen el que las familias se trasladan de un lugar a otro provocaría un desinterés en matricular a sus hijos en el nuevo sitio de residencia, otros aspectos serían los embarazos no deseados y los mismosconflictos entre docentes y estudiantes.
Enfocándonos en los estudiantes del grado octavo de dos instituciones ubicadas en la vía oriental del departamento del atlántico, nace la expectativa que...