Desercion escolar

En la actualidad a nivel mundial se presenta una severa crisis económica que afecta a los países en vías de desarrollo, principalmente en los países latinoamericanos, aunque algunos de estos tienen un mayor o menor nivel de pobreza que él nuestro, México es uno de ellos, la crisis que atraviesa ha permitido poco a poco el retroceso y así presentando problemas a la sociedad primordialmente en susfinanzas, pero sobre todo los estragos más evidentes se ven en el medio rural o indígena, en los cuales se presenta el mayor índice de pobreza en nuestra nación.
De lo anterior parte una problemática que afecta a la educación básica, la deserción escolar, la cual afecta el desarrollo del individuo que está dejando de asistir a la escuela así como dentro de la sociedad que lo rodea; pues losresultados se verán en la productividad y el desempeño que tendrá el sujeto en un futuro.
El presente ensayo tiene como finalidad el análisis y la reflexión acerca de la deserción escolar como una problemática que aqueja a la educación en nuestro país, presentando algunas de sus causas y la manera en que la situación económica por la que actualmente atravesamos influye considerablemente al incrementode tal problema.
La Deserción Escolar, siempre ha sido para mí algo que ha llamado mi atención y preocupación; de que ¿por qué los niños abandonan la escuela?, ¿qué motivos tienen para ello?, ¿acaso su colegio no los satisface o no llenan sus expectativas?, o ¿no tienen medios económicos para estudiar?, ¿acaso tienen que trabajar para sobrevivir?, ¿Qué hace el gobierno y el colegio por ellos?Un alumno es desertor cuando se ha matriculado para estudiar, asiste al colegio por un tiempo, luego deja de asistir y no termina el año escolar en ningún otra escuela.
La deserción escolar, es un problema social que enfrenta y la mayoría de los niños abandona por:
1.- Tienen problemas de rendimiento escolar.
2.- Tienen que asumir el rol de padres.
3.- Tienen una condición socioeconómica baja.4.- No reciben afecto familiar (violencia física y psicológica, abandono, abuso sexual...)
5.- La calidad de la enseñanza o tal vez el comportamiento del docente
No es el mejor y no ven en el colegio como el camino al éxito, sino que se convierte como la primera experiencia de fracaso en su vida.
Un sistema educativo es eficiente cuando logra sus objetivos de enseñanza, en un tiempo adecuadoy sin desperdicio de recursos humanos y financieros. Dos graves problemas que afectan a la eficiencia del sistema educativo son la repetición y la deserción.
Donde el estudiante que ingresa al sistema educativo tiene tres opciones: aprobar, repetir o desertar, el cual la repetición y la deserción implican un desperdicio de recursos económicos y humanos que afectan los niveles de eficiencia delsistema. Por tanto, los tres fenómenos están estrechamente interrelacionados.
La deserción escolar es el último eslabón en la cadena del fracaso escolar. Antes de desertar, el alumno probablemente quedó repitiendo, con lo que se alargó su trayecto escolar, bajó su autoestima y comenzó a perder la esperanza en la educación. La deserción o abandono de los estudios, afecta mayoritariamente a lossectores pobres y a la población rural. En el país en general, la deserción tiende a ocurrir con frecuencia alrededor de los 10 años, edad en la cual los niños/as comienzan a trabajar; sin embargo, en diversos centros educativos se aprecia mayor deserción en los primeros niveles.
DESERCION ESCOLAR.
La deserción es la acción de abandonar las obligaciones y de separarse de lo que solía concurrir ofrecuentar. En tanto la palabra escolar hace referencia a aquello que pertenece o es relativo al estudiante o a la escuela.
Así podemos definir a la deserción escolar como un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clases y quedan fuera del sistema educativo.
Entonces la deserción escolar se manifiesta como una situación en la cual el alumno(a) o un grupo...