DESERCION ESCOLAR
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2015
DESERCION ESCOLAR
Presentado por:
ESTEFANIA ZAPATA VALENCIA
JHON ESTEBAN ROJAS RAMIREZ
Profesor:
MANUEL ALEJANDRO BENJUMEA ARISTIZABAL
Asignatura:
GESTION BASICADE LA INFORMACION
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PSICOLOGIA
BELLO, COLOMBIA
2015
NOMBRE DEL PROYECTO
Planteamiento y formulación delproblema
La deserción escolar es un problema socio-educativo, y se refiere a la masa de estudiantes que han abandonado sus estudios en cualquier momento del año escolar. Esta asistenciacompletamente irregular, reiterada y discontinua se mantiene en unos, otros se ausentan definitivamente. Esto ocurre en todas las poblaciones donde funcionan escuelas y ocasionen grave perjuicio parael desarrollo normal del proceso educativo y para el funcionamiento regular de las escuelas de manera general. Por esta razón la deserción escolar o ausentismo es considerada como una delas causas del proceso escolar que requiere abordar en forma efectiva y sistemática que erradique de una vez por todo este problema.
La deserción es una de las muchas dificultades, como lasconstantes repeticiones e incluso con el abandono temporal de las aulas.
Desde el punto de vista general, la deserción escolar se relaciona con la fuga de los alumnos de la escueladespués de haber asistido algún tiempo a ella y desde el punto de vista estrictamente educativo la deserción escolar, se conceptúa como "Un Problema de Índole Psicosocial" que implica lamodificación de la conducta del educando en relación a su presencia en el proceso educativo que lo lleva al abandono de clases y cuyo retorno se hace difícil
¿Cómo influyen los factoresindividuales, académicos y socioeconómicos en la deserción de los estudiantes?
Justificación
Objetivo General
Analizar los factores que influyen en la deserción escolar y sus principales causas.
DESERCION ESCOLAR
Presentado por:
ESTEFANIA ZAPATA VALENCIA
JHON ESTEBAN ROJAS RAMIREZ
Profesor:
MANUEL ALEJANDRO BENJUMEA ARISTIZABAL
Asignatura:
GESTION BASICADE LA INFORMACION
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PSICOLOGIA
BELLO, COLOMBIA
2015
NOMBRE DEL PROYECTO
Planteamiento y formulación delproblema
La deserción escolar es un problema socio-educativo, y se refiere a la masa de estudiantes que han abandonado sus estudios en cualquier momento del año escolar. Esta asistenciacompletamente irregular, reiterada y discontinua se mantiene en unos, otros se ausentan definitivamente. Esto ocurre en todas las poblaciones donde funcionan escuelas y ocasionen grave perjuicio parael desarrollo normal del proceso educativo y para el funcionamiento regular de las escuelas de manera general. Por esta razón la deserción escolar o ausentismo es considerada como una delas causas del proceso escolar que requiere abordar en forma efectiva y sistemática que erradique de una vez por todo este problema.
La deserción es una de las muchas dificultades, como lasconstantes repeticiones e incluso con el abandono temporal de las aulas.
Desde el punto de vista general, la deserción escolar se relaciona con la fuga de los alumnos de la escueladespués de haber asistido algún tiempo a ella y desde el punto de vista estrictamente educativo la deserción escolar, se conceptúa como "Un Problema de Índole Psicosocial" que implica lamodificación de la conducta del educando en relación a su presencia en el proceso educativo que lo lleva al abandono de clases y cuyo retorno se hace difícil
¿Cómo influyen los factoresindividuales, académicos y socioeconómicos en la deserción de los estudiantes?
Justificación
Objetivo General
Analizar los factores que influyen en la deserción escolar y sus principales causas.
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