desercion

YOLANDA CAMELO PEREZ BEATRIZ ELENA ASPRILLA LEOCRICIA ZUIGA MENA FORMULACION DE PROYECTO ASESOR OMAR OBED MENESES VSQUEZ TECNOLOGCO DE ANTIOQUIA INSTITUCION UNIVERSITARIA FACULTAD DE EDUCACION YCIENCIAS SOCIALES CURRULAO-TURBO-ANTIOQUIA AGOSTO-2013 PRESENTACIN DEL PROYECTO Este proyecto contiene informacin investigativa y conceptos tericos relacionados al tema de desercin escolar en la primerainfancia en las instituciones y hogares infantiles que atienden esta poblacin Se plantea la desercin infantil como un problema importante en el mbito social y cultural que afecta el desarrollo urbanodel corregimiento por lo que es necesario realizar encuestas y entrevistas que determinen las causas que la provocan. Con este trabajo investigativo se propone exponer avances y hallazgos sobre ladesercin escolar en los nios y las nias de 0 a 5 aos mediante metodologas y propuestas pretendiendo hacer un aporte importante sobre los factores que influyen, los cuales se vern ms adelante enlos objetivos generales propuestos. Para lo cual nuestro grupo de trabajo se reunir de manera constante. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se plantea la actual situacin en relacin con la desercin escolar enlos nios y nias de 0 a 5 aos en los hogares infantiles e instituciones educativas del corregimiento de Currulao en el municipio de Turbo Antioquia. La investigacin considera factores asociados a lapermanencia y desercin con nfasis en el contexto social en el que estudiantes de octavo semestre de licenciatura en educacin preescolar desarrollamos nuestra labor como docentes en formacin en la primerainfancia. En los ncleos familiares se evidencia una falta de consciencia a la hora de tomar decisiones con relacin a la educacin del infante, la anterior situacin afecta el desarrollo social ycultural del nio y la nia. Existen factores asociados a la desercin escolar entre los que destacamos la familia, en consideracin a que esta ltima no asume su responsabilidad y no asume sus obligaciones...