Desertificacion
Kit pedagógico sobre la desertificación
Aprendiendo
a luchar contra
la desertificación
Módulo de enseñanza para comprender la desertificación y luchar contra este fenómeno, elaborado
según el espíritu la Convención de las Naciones Unidas para la Lucha Contra la Desertificación.
Guía educativa para el maestro
Aprendiendo
a luchar contra
la desertificación“El oasis alimenta el cuerpo, el desierto alimenta el alma ”
(Proverbio berebere)
Prefacio del kit pedagógico sobre
la lucha contra la desertificación
La desertificación es un problema de gran envergadura, de dimensiones a la vez
humanas y ambientales. La degradación ambiental y la disminución de los recursos
naturales que genera, provocan hambruna y pobreza en todo el planeta. Luchar
contra ladesertificación es contribuir a la erradicación de la pobreza. Cada uno de
nosotros, a su nivel, puede hacer algo para combatir la desertificación. Los niños,
dados su sensibilidad particular y su interés espontáneo por los asuntos
concernientes a la naturaleza y el medio ambiente, podrían ser los actores principales
en este combate colectivo. Para ayudarles a comprender mejor los problemasambientales y a estimular la búsqueda de posibles soluciones, el sistema educativo
debe promover la noción de desarrollo sostenible.
Este kit pedagógico, destinado a los educadores y a los alumnos de los últimos años
de la escuela primaria, tiene por objetivo aclarar los conocimientos científicos sobre
la desertificación. Los problemas ambientales constituyen un reto que requiere
acciones socialmenteresponsables e imaginativas, con el fin de conservar y restaurar
la fertilidad de las regiones áridas del mundo.
Nos sentimos particularmente agradecidos a los gobiernos de Italia y Suiza por
haber brindado su apoyo a esta iniciativa conjunta de la UNESCO y del Secretariado
de la UNCCD. Gracias a su apoyo, este kit se ha convertido en una realidad. Esperamos
que se convierta en una contribución útila los esfuerzos desplegados por la
comunidad internacional en la lucha contra la desertificación, fenómeno que puede
ser contenido en la medida en que esta responsabilidad colectivamente compartida
sea bien entendida y asumida. La hambruna y la pobreza en el mundo se pueden
evitar. Demos a las actuales generaciones y a las venideras los medios de preservarse.
Koïchiro Matsuura
Director general dela UNESCO
Hama Arba Diallo
Secretaria ejecutiva de la UNCCD
Índice
Nota para los maestros
6
Primera parte: la situación
9
1
Presentación general de la desertificación
2
Segunda parte: Acciones
59
Presentación de soluciones posibles
UNIDAD 1
¿Qué es la desertificación?
10
UNIDAD 13
Tomar conciencia del problema
UNIDAD 2
¿Dónde se produce la desertificación?
14
UNIDAD 14
64
Elpapel de la Convención de las Naciones
Unidas para la Lucha contra la Desertificación
UNIDAD 3
¿Cómo se produce desertificación?
18
UNIDAD 4
Cambio climático y desertificación
22
UNIDAD 5
La adaptación de la vida humana
en las zonas áridas
26
UNIDAD 6
Las viviendas en las zonas áridas
30
UNIDAD 18
80
Desarrollar prácticas agrícolas sostenibles
UNIDAD 7
Recursos hídricos
34
UNIDAD 19Utilizar fuentes renovables de energía
84
UNIDAD 8
Flora
38
UNIDAD 20
Reintroducir el conocimiento tradicional
88
UNIDAD 9
Fauna
42
Glosario
92
UNIDAD 10
Biodiversidad
46
Lista de países que han
ratificado la Convención
97
UNIDAD 11
Consecuencias ambientales
de la desertificación
50
UNIDAD 12
Consecuencias socioeconómicas
de la desertificación
54
60
UNIDAD 15
Movilizar e implicar atodos
68
UNIDAD 16
Medir y evaluar los problemas
72
UNIDAD 17
Reconstruir un ambiente favorable
76
Nota para los maestros
Concepción y objetivos
educativos del kit
mostrar que la desertificación, a pesar de ser un
problema muy serio, puede abordarse de manera
lúdica. Éste es el objetivo de las tiras cómicas.
Concepción
Fruto de la colaboración internacional, este kit ha
sido elaborado...
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