Desglosando el concepto de historia

1° UNIDAD INTRODUCTORIA
Conceptos de historia: - ciencia del hombre
- Ella estudia en el tiempo y en el espacio los cambios que diferencian los distintos grupos de la humanidad unos de otros
- Ella estudia en el tiempo y en espacio las tranformaciones sucesivas y simultaneas
- Se estudia historia del pasado con el afán de encontrar el signicado que tuvo aquel presente para la humanidad deotros tiempos
Es decir va en busca del hombre (ser pensante sensible a los estimulos que le llegan del medio ambiente natural y socia apto para buscar respuesta a estos )
- el hombre actual actual va siempre en busca de elementos que contribuyan a iluminar su presente y a reafirmarlo en su acción, siempre proyectada haciael futuro.
EL METODO Y LAS FUENTES DE LA CIENCIA HISTORICA
1° labor: - buscar y reunir el material histórico que le permite conocer, investigar y
Reconstruir el pasado, a través de las huellas, es decir, las fuentes de la historia (marca que ha dejado un fenómeno y que nuestros sentidospersiben).

FUENTES DE LA HISTORIA
Monumentos, documentos y tradición
a) tradición:- puede ser oral y escrita.
- Relatos que se transmiten de boca en boca por distintas generaciones (ando origen a cuentos y leyendas)
-es difícil descubrir su fondo de verdad.
-Generalmente es fijada después de ciertotiempo por escrito

b) monumentos : -testimonios del pasado ( edificios, casas, vestidos, muebles, etc)
c) documentos: -formados por los relatos, escritos y estudios
- nacen del deceo del hombre de conservar el recuerdo de siertos hechos históricos.
-no tiene igual valor histórico

2° labor: - la critica: - examen al que se somete el material paradeterminar su valor y utilidad para el conocimientos de los hechos en estudio.(externa o interna)

-c. externa: -determina la procedencia y autenticidad del documento, seleccionando si son verídicos o falsificados.
-c. interna: -examina el contenido del documento.

3° labor:

- la interpretación: -el historiador trata de comprender los hechos (conocer y comprender losorígenes, las consecuencias y el significado de los hechos historicos) mediante analogías e hipótesis.
CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

-colaboran al enriquecimiento de la historia en su campos de estudio
- el historiador no puede prescindir de : LA CRONOLOGIA Y LA GEOGRAFIA
CRONOLOGIA: ordenamientos de los sucesos históricos en el tiempo
GEOGRAFIA: localiza los hechoshistóricos en el espacio
ARQUEOLOGIA:estudia los monumentos del pasado
GENEALOGIA: estudia la ascendencia y descendencia del ser humano
ETNOGRAFIA: estudia las razas humanas
NUMISMATICA: estudia las monedas
PALEOGRAFIA: trata de leer y descifrar los documentos antiguos escritos en papiros, pergaminos o papel
EPIGRAFIA:es la encargada de descifrar las inscripciones sobre piedra y metalFILOLOGIA: estudia las obras literarias y las lenguas desde el untos de vista de la crtica de los textos y la gramatica
TRANSCURSO DEL TIEMPO EN LA HISTORIA:
- para computar el tiempo se debe fijar una era o punto de partida que siempre es un hecho histórico de importancia fundamental7 si se toma en cuenta algún hecho importante o religioso ( era cristiana. Mahometana, romana)
- pueblos de culturaoccidental y cristiana adoptaron el nacimiento de Cristo como año 1 (a.c, d.c)

GRANDES PERIODOS DE LA HISTORIA

PREHISTORIA: Larguisimo y oscuro periodo de tiempo
Desde el origen del hombre hasta la invención de la escritura (4.500 a.c)

- PALEOLITICO
- NEOLITICO
- EDAD DE LOS METALES
HISTORIA: desde la invención de la escritura hasta nuestros días
- EDAD...