Desgranamiento y Deserción ESCOLAR

DEFINICIONES
1. Educación
Cuando hablamos de Educación podemos definirla como “el proceso de socialización de los individuos”. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

2. Proceso Educativo
El proceso educativo sematerializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.
En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión estimulando la integracióny la convivencia grupal.
La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la intención de formarla. Así, el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas generaciones.
Esteproceso educativo no se limita a la niñez y juventud, sino que el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida.
3. Aprendizaje
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
Dentro del campo de la educación, otro aspecto clave es la evaluación, que presentalos resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje. La evaluación contribuye a mejorar la educación y, en cierta forma, nunca se termina, ya que cada actividad que realiza un individuo es sometida a análisis para determinar si consiguió lo buscado.
4. Estudiante
Cuando hablamos de “estudiante” nos referimos a quienes se dedican a la aprehensión, puesta en práctica. La palabra estudiante sueleser utilizada como sinónimo de alumno. Este concepto hace referencia a aquellos individuos que aprenden de otras personas. El término alumno proviene del latín alumnum, que a su vez deriva de alere (“alimentar”).
Es usual que un estudiante se encuentre matriculado en un programa formal de estudios, aunque también puede dedicarse a la búsqueda de conocimientos de manera autónoma o informal.
5.Desgranamiento
Si bien etimológicamente esta palabra no tiene un significado concreto podríamos decir que se refiere a la apreciación de la pérdida de matrícula que ocurre en el transcurso de una cohorte (grupo de personas que se graduaron durante un año en particular). Cabe destacar que es un concepto algo desacreditado dada la variación de interpretaciones que posee ya que es el residuoconstituido por todos los que no hicieron la carrera en el tiempo ideal y es el resultado principal de sumar repeticiones y abandonos.

6. Deserción escolar
Deserción es un término vinculado al verbo desertar: abandonar, dejar, alejarse.
La deserción es la acción de desertar. Esto implica abandonar las obligaciones y separarse de las concurrencias que se solían frecuentar.
La palabra escolar, porsu parte, hace referencia a aquello que es perteneciente o relativo al estudiante o a la escuela. Por lo tanto, la deserción escolar es un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase o abandonan sus estudios quedando fuera del sistema educativo. Podríamos decir entonces que cuando hablamos de deserción estamos describiendo la cantidad de matrículas quehabiendo configurado parte del sistema, salen del mismo definitivamente, sin haber completado la escolaridad correspondiente. Aquellas personas que dejan de estudiar, se convierten en desertores escolares.

De acuerdo al enfoque con el que se desee analizar la deserción escolar, pueden conocerse unas u otras razones o factores.
Desde la psicología se considera que se debe principalmente a la...