Desi








Ensayo filosófico: Felicidad.









05/06/2012
Zarina Kulaeva
Grupo 8

Para comenzar, los artículos elegidos fueron los de S. Freud: Malestar en la Cultura y Tótem y Tabú. Los dos textos se complementan entre sí, porque presentan temas en común y están muy relacionados con el estudio del Freud sobre la sociedad occidental.
En el texto, Malestar en la Cultura,Freud pone en evidencia la frustración de los instintos frente a las leyes o normas impuestas por la cultura que restringen estos impulsos. Seguidamente, en el texto Tótem y Tabú, Freud hace una analogía entre las sociedades primitivas y las civilizadas en cuanto a sus prohibiciones. Destaca el antagonismo entre el deseo y la prohibición. Subraya la importancia del Tabú tanto en nuestra sociedad comoen una sociedad primitiva, busca las consecuencias que lo provocan y la relevancia que tiene en una sociedad. Otro concepto importante es del Tótem que representa un objeto, ser o animal sobrenatural, que se toma como símbolo de la tribu o del individuo; éste puede incluir una diversidad de atributos y significados.
Como explicaba Freud en Tótem y Tabú la prohibición de pronunciar el nombre delmuerto es observada generalmente con extraordinario rigor. Ciertas tribus americanas consideran que el pronunciar el nombre de un difunto ante sus familiares es infligirles una grave ofensa y aplican al ofensor una pena no menos rigurosa que la señalada para el asesinato.1
Dentro de los dos artículos, Freud menciona una serie de sentimientos como es el sufrimiento, el amor, el dolor que son losque rigen las relaciones humanas. Además, alude a la religión como un factor engaños que da una falsa imagen a partir de la cual las personas creyentes para no cometer pecados se reprimen a si mismos. Los mecanismos que utiliza la religión son: el sentimiento de culpabilidad y el miedo.
Sin embargo, la religión no es el único mecanismo que instaura dificultades sino que la Cultura comoGeneralidad que es establecida por nosotros mismos con unas leyes y unas normas. Aparece un dilema: si la Cultura es creada por nosotros mismos, luego por qué somos incapaces de controlar aquellas normas.
Más razones que sustentan esta afirmación son las de Conrad Phillip Kottak2: la cultura lo abarca todo, es general y especifica, es aprendida, es simbólica, somete a la naturaleza, es compartida, espautada y es utilizada creativamente.
Conforme a su explicación podemos entender que la cultura es compartida por toda la humanidad, integrada con un proceso de aprendizaje. El proceso de aprendizaje cultural es un rasgo distintivo que se emplea con símbolos, signos, etc.
A su vez estos símbolos pueden ser tótems, tabúes, etc. Los cuales son utilizados en función de las tradiciones de unadeterminada sociedad. Como ejemplo tal, Freud destaca a los aborígenes de Australia para los cuales el tabú más importante, es el tabú al incesto. Para no cometer este crimen se idean prohibiciones o castigos que no se puedan traspasar como por ejemplo la exogamia (prohibición de casarse con las mujeres de la misma tribu) u otras costumbres que ayudan a limitar las relaciones sexuales con las demásmujeres.
En todo este caos Freud busca la felicidad. La idea de felicidad que se halla en los textos de S. Freud es tan lejana y tan imprecisa que cuesta mucho de obtenerla.
¿Por qué es tan difícil llegar a la felicidad?
Según el artículo, el Malestar en la Cultura, Freud explica que hay un sentimiento amenazador – el sufrimiento, que dificulta el camino para encontrar la felicidad. Elsufrimiento como una persistencia que desafía por tres lados: la naturaleza, que obliga a reconocer su superioridad frente a nosotros; nuestro propio cuerpo que se ve obligado a someterse bajo el poder del mundo exterior y las relaciones humanas.
Si todas son técnicas para no cometer equivocaciones y no padecer el sufrimiento y aun y así no somos felices eso es que o la felicidad forma parte de la...