desiciones estrategicas

1.- De acuerdo al estándar 8 diseñe una estrategia pedagógica para la competencia cívica considerando plan de estudio de primero básico.
Estándar 8: Es capaz de promover en los estudiantescompetencias cívicas y ciudadanas para la democracia.
Estrategia pedagógica: El docente relaciona experiencias vividas tanto personales, como las de sus alumnos, para inculcar en ellos una convivenciasocial armoniosa, incluyendo el bienestar de los alumnos con su familia, curso, escuela y comunidad. El profesor busca generar el sentido de responsabilidad y compromiso por parte de los estudiantes paralograr esta armonía con su entorno social.
El docente utiliza el concepto de “discriminación” como un anti valor, para que los alumnos respeten y valoren la diversidad cultural y la variedad detradiciones presentes en nuestra nación.
Relata historias de sucesos ocurridos en el pasado que han dejado legado tradicional en la ciudad loca logrando establecer el transcurso del tiempo y el sentidodel pasado.
También utiliza situaciones del aula como referentes para que los alumnos identifiquen valores como la equidad, justicia, bien común, con la finalidad de lograr que los estudiantesreflexionen y respeten dichos valores.
2.- Conforme al estándar 3, realice un objetivo general específico considerando plan de estudio de segundo básico pueblos originarios.
Estándar 3: Comprende losconceptos y procesos fundamentales de la Historia de Chile y América y está preparado para enseñarlos.
Se espera que los alumnos identifiquen y conozcan el legado histórico material y simbólico propio denuestro país. Que reconozcan las culturas que habitaron y habitan en la actualidad en nuestro país, su desarrollo, sus tradiciones, donde se ubican y su aporte a la sociedad actual.




3.- A sujuicio, ¿está el futuro profesor de ed. Básica preparado para desarrollar el estándar 5? Fundamente y de solución.
Estándar 5: Comprende los conceptos y problemas fundamentales del espacio...