Desigualdad en Chile

Desigualdad y Pobreza: La educación, actor principal en la desigualdad


El siguiente texto mostrará los factores que mantienen a Chile como uno de los países más desiguales del mundo, a pesar del enorme desarrollo alcanzado en el último tiempo, enfocando principalmente a la desigualdad como consecuencia de una mala educación (entre otros factores), mencionando la importancia de ésta para eldesarrollo igualitario y los beneficios que traería a la sociedad el correcto desarrollo de políticas públicas.
Palabras clave: Desigualdad educacional, desigualdad en Chile,
En los últimos años Chile ha mostrado un gran crecimiento económico sobresaliendo entre sus pares en la región, todo esto consecuencia de los diversos tratados que ha establecido con otros países, además del aumento en lademanda de cobre, principalmente por parte de China y el ingreso al mercado por parte de diversas trasnacionales, lo que ha permitido a Chile alcanzar la renta per cápita más elevada de América Latina según las cifras del FMI para el año 2013, posicionándose sobre Argentina y Uruguay. Lamentablemente este desarrollo no se ve reflejado en la gran desigualdad que mantiene el país, según datos delBanco Mundial, Chile posee uno de los mayores coeficientes de Gini del Mundo que al contrario de lo que podríamos pensar, que junto con el crecimiento de un país, se avanzará paralelamente en la igualdad de distribución de ingresos y disminución de la pobreza. Es por esto que es primordial analizar los factores que influyen para que esto ocurra y determinar la importancia de cada uno de estosfactores.
Las gran desigualdad de ingresos en chile se ve reflejada en distintos puntos, en los que se puede mencionar por ejemplo la gran diferencia de ingresos del último quintil de la población (de mayores ingresos), ya que es ahí donde se dispara la diferencia entre dos quintiles, pero es en otro factor donde nos detendremos y haremos mayor énfasis, analizando su impacto en la desigualdad, nosreferimos a la educación.
Para contextualizar, cabe destacar que actualmente Chile posee un sistema educacional mixto que se instala durante la dictadura militar, en donde los establecimientos públicos se traspasan a los municipios, se crean otros privados con subvención del estado y otros con administración completamente privada. Muchas veces la calidad de educación en cada uno de estosestablecimientos es desigual y las oportunidades para ingresar a ellos se ven limitadas a la condición socioeconómica de cada persona.
Ahora bien, cabe explicar el por qué determinar la educación como factor principal de desigualdad. La desigualdad de ingresos es determinada mayormente por la diferencia en los ingresos por trabajo de los hogares de los distintos estratos de la sociedad. Es decir si ladistribución de ingresos por trabajo fuera igualitaria esto se vería reflejado directamente en los niveles de desigualdad de Chile.
De este análisis desprenderemos que a mayor educación, existirá mayor generación de ingresos por trabajo. Asimismo se hace imperante definir un término que es de gran importancia para el análisis a desarrollar, este es el retorno de la educación, que se refiere a ladiferencias de salarios, dependiendo la cantidad de años estudiados, es así como resulta que a mayor retorno de la educación, mayor será la desigualdad. Esta diferencia se ve principalmente marcada entre los trabajadores con estudios universitarios y trabajadores sin estudios universitarios lo que se traduce en una segmentación económica que claramente está definida por la educación.
Se estableceráuna clara relación entre la cantidad de años estudiados, específicamente años universitarios y el quintil al que pertenecerán estos trabajadores. Es de esperar que una persona con mayor cantidad de estudios reciba un mayor ingreso que otra sin estudios universitarios, pero en Chile esto alcanza en algunos casos una razón de 4:1, a diferencia de otros países que la diferencia es considerablemente...