Desigualdad En El Sistema Educativa

Reporte de lectura:
Libro: El Sistema Educativo Mexicano
Autor: Carlos Ornelas
Capítulo VI: La desigualdad en el sistema educativo mexicano
En el presente reporte de lectura, se habla acerca de la desigualdad en el sistema educativo mexicano, así mismo de las carencias que se fueron presentando en la misma, pues en verdad en esta información se percata muchas deficiencias y problemas acercade las desigualdades entre las clases sociales, sin embargo también se habla respecto al crecimiento que ha tenido el Sistema Educativo en nuestro país.
Por eso más adelante se explica detalladamente algunos puntos relevantes que nos especifican el crecimiento y rezago educativo en el SEM, los avances, intereses privados, servicios públicos, el saldo pendiente, desigualdad regional: la herenciadel centralismo, rezago educativo: remedio parciales, las diferenciadas sociales y la calidad de la educación, puesto que estos temas forman parte de las desigualdades que se observan en el Sistema Educativo Mexicano.
Finalmente con estos temas se pueden conocer de manera más concreta, los avances y progresos que ha tenido el Sistema Educativo, así como también las desigualdades constantes quehasta la fecha se siguen presentando en la misma.
Como primer punto se destaca que a pesar de los logros obtenidos en siete décadas, lamentablemente se siguen observando rezagos, respecto a la desigualdad social, esto se debe a que no se le ha puesto tanto interés este aspecto. Sin embargo para que el Sistema Educativo Mexicano pueda proporcionar un mejor apoyo de los bienes y servicios,representa grandes desafíos porque en ello se involucran los cargos históricos, el atraso es muy grande además la existencia de la desproporción entre las regiones del país y en especial en las clases sociales, son una de las situaciones que está generando dicha situación.
No obstante, en 1968 hasta la actualidad se ha visto un avance en la democratización del país, aunque no ha sido en su totalidadcomo se esperaba pues se sigue combatiendo la pobreza y la desigualdad social, que sin duda son dos factores que de alguna manera afecta al Sistema Educativo Mexicano.
Aunado a esto, el sistema ha logrado un crecimiento en estos años, pero desafortunadamente aun no ha conseguido que la mayoría de los niños tengan la oportunidad de ingresar a la escuela, por lo que ésto agrava el problema debido aque no se puede retener a muchos en el sistema educativo, lo cual a su vez genera una deserción muy alta, que a pesar de los programas de los adultos y de la alfabetización es imposible abatir el rezago.
Y aunque la educación inicial y preescolar ha servido de mucho para evitar la deserción, éstos todavía no logran llegar a los sectores pobres, es decir sólo satisfacen a ciertas poblaciones, perono las zonas más marginadas. Por ende ésto es ocasionado porque no se invierten los recursos suficientes para apoyar a quienes tienen desventajas sociales, sino que solamente se interesan por algunas escuelas pero no aquellas que más lo necesitan.
Cabe señalar, que anteriormente eran muy pocos países que contaban con un Sistema Educativo, pero a finales de la Segunda Guerra Mundial, laeducación dejó de ser un gasto grande para convertirse en un derecho y un canal legítimo de movilidad social.
Pues sin duda la educación es uno de los factores que contribuye a la movilidad social, porque al igual que en todas partes, la educación es un derecho, donde el estado, tiene la obligación de ofrecer de manera gratuita la primaria y la secundaria a todos quienes estén en edad de recibirla,haciendo énfasis que este beneficio no hace excepción alguna, porque todos los mexicanos tienen los mismo derechos ante ley.
Pero a la vez, esto implica que los beneficiados asuman ciertas obligaciones, es decir que los padres de familia estén pendientes y éstos velen para que sus hijos reciban una educación.
En relación a lo anterior, cuando se dijo que la educación es gratuita y obligatoria...