Desigualdad Infantil

Práctica 4. Desigualdad en el inicio del ciclo de vida: La pobreza infantil en España. El caso de la Comunidad de Madrid

Grupo 7
Ana Mª Folgado Merino
Andrea Molina Motos
Aurore Masson
Noelia Martí Rico
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Pablo de Gracia Soriano
PROCESOS SOCIALES 1:
DESIGUALDAD Y EXCLUSIÓN
2º Grado en Sociología
Universidad de Alicante

ContenidoIntroducción 4
Metodología 4
Variables y particularidades 4
Asistencia socio-educativa a menores de 3 años 4
Adopciones internacionales 4
Familias numerosas 4
Familias monoparentales 5
Índice de masa corporal 5
Gráficos integrados 5
Barras 5
Circular 6
Línea 6
Mapa 6
Pirámide de población 6
Datos sociodemográficos 7
Cifras de población menor de 16 años 7
Composicióny distribución de hogares 8
Tasas de mortalidad en menores de 20 años 9
Cifras de extranjeros en esta franja de edad 11
Nacionalidades 12
Proporción respecto a los niños/as de nacionalidad española 12
Tasas destacadas sobre la infancia 13
Tasas de embarazos en adolescentes, abortos 13
Tasas de escolarización 14
Fracaso escolar 16
Tasas de pobreza 16
Entorno y situación dedesigualdad de los menores 17
Asistencia socioeducativa a menores 17
Problemas de salud 20
Obesidad infantil 20
Problemas o enfermedades crónicas o de larga evolución en población infantil 21
Drogas 23
Familias monoparentales 25
Distribución de familias monoparentales 25
Hogares monoparentales con presencia de menores 25
Familias numerosas 26
Tipos de centros educativos en laComunidad de Madrid 27
Adopciones 28
Equipamiento y Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en los hogares 30
Legislación del menor 33
Delincuencia juvenil 35
Área de menores en conflicto social 37
Programa reparaciones judiciales 37
Programas ejecución medidas en medio abierto 38
Programas y recursos socioeducativos en medio abierto 38
Programa de inserción sociolaboral 40Centros de menores 41
Sistema de protección a la infancia 42
Consecuencias físicas y psicológicas en la población infantil 45
Consecuencias de la marginación al menor 47
Conclusiones 47
Bibliografía 48
Estadística menores 48
Ley del menor 48
Noticias 48
Centros de menores 48
Anexo 50

Introducción
El presente documento pretende hacer una radiografía inicial acerca de lasituación de la población infantil residente en la Comunidad de Madrid.
Para ello, se partirá por definir qué conceptos pueden ser de interés, teniendo en cuenta la pobreza y las situaciones de desigualdad posibles, con la finalidad de que este informe pueda ser presentado como base para el conjunto de profesionales que trabajarán en realizar un diagnósitco de la situación de la población infantilen dicha Comunidad, habiéndolo encargado la asociación no gubernamental Save the Children, con el fin de que el documento sirva para paliar los efectos de la situación de vulnerabilidad y los problemas que han detectado en una primera revisión de datos sobre el colectivo de niños y niñas en esta Comunidad.
Metodología
Variables y particularidades
El lector podrá encontrar en el «Anexo» unalista con todas las fuentes de las Ilustraciones. Por tanto, a lo largo del documento no aparecerán fuentes a pie de gráfico, mapa o tabla.
Asistencia socio-educativa a menores de 3 años
E. Infantil Primer ciclo y otros centros: Además del primer ciclo de E. Infantil en centros autorizados por las Administraciones Educativas, se incluye también la atención regular a niños en otros centrossocio-educativos, públicos o privados, no autorizados por la Administración educativa.
Adopciones internacionales
Las adopciones internacionales incluyen, además de las adopciones, las tutelas con fines de adopción obtenidas por los organismos competentes en los países de origen de los niños.
A partir de 2007 no se contabiliza Marruecos al no contemplar este país la adopción.
Familias numerosas
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