desigualdad

TEMA: DESIGUALDAD
TITULO: ¿COMO AFECTA LA DESIGUALDAD EN LOS NIÑOS?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La desigualdad en un problema social en la actitud en que se ha desarrollado más en los niños ya que son los más venerables para la sociedad. La desigualdad es la falta de equilibrio la nación por lo general tiene un significado negativo y no significa diversidad si no que representa la idea de lafalta de equilibrio. A través de ella se establecen jerarquías. La existencia de jerarquías puede ser consciente o inconsciente armando y que veo con marcar las diferentes formad de acceso a derechos como la alimentación, vivienda, salud y educación.
Una persona que discrimina por determinado elemento en su vivienda, puede el mismo tiempo discriminar a otro por otra cuestión. El grado dedesigualdad en el extremo inferior de la escuela respecto al bienestar infantil es una medido de progreso que se está haciendo hacia una sociedad más justo, el informe de la OCDE ha tratado de mostrar cuales países están permitiendo que los niños se queden atrás más de lo necesario en lo que respecta a la educación, salud, y el bienestar infantil.
A partir de un análisis del equipo deinvestigación se visualiza una problemática derivada a raíz de la desigualdad como lo es la pobreza que es la principal consecuencia frente a la desigualdad. En los países menos desarrollados son las personas más pobres y los menos favorecidos de la sociedad Los que pagan mayores impuestos en proporción en otros sectores de la sociedad. De acuerdo con un estudio realizado por el Fondo de las Naciones Unidaspara la Infancia (Unicef) y el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval), la pobreza afecta principalmente a niños y adolescentes mexicanos. Agregó que en 2010, la cantidad de personas sin mayoría de edad que se encontraba en situación de pobreza, era 53.8 %, equivalente a 21.4 millones de personas; en cambio, entre la población en general sumaban 52 millones deafectados, es decir 46.2 %. En ese año, 12.8 % de la población infantil y adolescente (5.1 millones de personas) sufría situación de pobreza extrema, frente a 10.4 %, esto es, 11.7millones de la población en general.
También el fenómeno de la desnutrición: (este mal afecta a 146 millones de niños en el mundo) la falta de recursos económico priva no solo del alimento, sino también de la educaciónnecearía para alimentarse de forma correcta otras son las enfermedades: los niños desnutridos tiene a morir de enfermedades comunes, el régimen alimenticio que llevan estos niños no los protegen de estas enfermedades. Una enfermedad es caracterizada por una alteración por su estado de salud. El proceso de enfermedad puede ser provocado por diversos factores. Derivado también es el hambre: al quedeben enfrentarse cada día 870 millones de niños, no es una fatalidad a la que una parte de la humanidad este predestinada. Es el resultado de la injusticia, de la violación del derecho fundamental de todos niños a disponer, en todo momento, de alimentos en cantidad y calidad suficiente que le permite vivir en una vida digna y saludable.
Por todo lo anterior es importante investigar el tema dela desigualdad porque es un problema social, cultural, político y hasta de salud, que de no tratarse puede afectar a la población más vulnerable en este caso los niños quienes por su proceso evolutivo de desarrollo son sumamente influenciables por cualquiera de las variables antes mencionadas.
JUSTIFICACION
La desigualdad es entendida como una situación socioeconómica que no necesariamentevinculada con la apropiación o usurpación privada de bienes, recursos o recompensas. _______________________________
La desigualdad de ingresos evoca las disparidades entre los individuos en el seno de un mismo país que mide a los individuos como ricos o pobres, siendo este un fenómeno que da origen a otro tipo de mediciones que no tendrían que existir ni porque clasificar teniendo en cuenta...