Desigualdad

TRABAJO SOBRE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA
¿CÓMO ENFRENTAR LA DESIGUALDAD SOCIAL FRENTE A LA EDUCACIÓN COLOMBIANA?

SANDRA MILENA RAMÍREZ GARCÍA

INGENIERÍA DE SISTEMAS
CONTEXTO CIENCIA Y REFLEXIÓN DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD CENTRAL
2012-10-04
BOGOTA DC

Introducción
Desde que nacemos tenemos un plan de vida, un objetivo, una historia y un futuro por construir, a medida que vamoscreciendo nos acoplamos a un modo de vida que nos presenta la sociedad, todo comienza desde nuestras casas , la primera educación que tenemos es con nuestra familia, ellos nos amoldan según sus principios y sus vivencias, esto es muy importante porque desde acá empezamos a construir nuestra propia historia.
Una historia, un futuro que no depende de nuestras familias ya que lo único que hacen esbrindarnos un poco de educación para poder enfrentarnos a la vida real, nos dan tan solo unas pautas para empezar a salir a vivir. A lo que me refiero con lo anterior es que somos dueños de nuestro propio destino, pero que siempre necesitaremos de una mano amiga que nos ayude a salir adelante. Podemos tener muchos planes para nuestro futuro, podemos tener mentalidad positiva, ganas de salir adelante,pero si no tenemos los recursos necesarios para proyectar nuestro futuro nos veremos perdidos sin un rumbo fijo y escogiendo caminos que nos llevara a un futuro lleno de problemas.
Ahora necesitamos analizar y respondernos ¿Cómo lograr hacer realidad nuestros proyectos de vida?¿que nos ofrece nuestra sociedad, gobierno para poder salir adelante?¿hay suficientes recursos para apoyar a los jóvenesque quieren estudiar y llegar a ser profesionales ya sean de bajos o altos recursos?¿qué estrategias están usando para mantener una igualdad de sociedad frente a la educación? Pero la realidad de la situación es que no tenemos la información y capacidad para responder todas estas preguntas, somos ignorantes y simplemente dejamos que las cosas pasen porque si, sin saber que estamos afectandonuestro futuro, por este motivo lo que se quiere lograr con este
documento es despejar algunas preguntas y enviar un mensaje de reflexión para toda la sociedad.

Objetivos

Generales
* Actualizar nuestros conocimientos frente a la educación de nuestro país.
* Complementar de una forma eficiente y eficaz el contenido del trabajo.
* analizar los diferentes conceptos que se encuentranen el contenido del trabajo.

Específicos

* Analizar el problema que hay sobre la desigualdad de estratos frente a la educación.
* Dar a conocer diferente opiniones para solucionar o disminuir la falta de educación frente a la sociedad.
* Encontrar factores que afecten actualmente al desarrollo académico de la población Colombiana

¿CÓMO ENFRENTAR LA DESIGUALDAD SOCIAL FRENTE ALA EDUCACIÓN COLOMBIANA?

1. EDUCACION Y DIFERENCIACION SOCIAL EN COLOMBIA
La relación entre educación y clase social es fundamental para la comprensión de la dinámica del sistema educativo. Es un campo común afirmar que la educación expresa las características de la sociedad dentro de la cual se halla inmersa, pero se ha tendido a olvidar que las sociedades estratificadas se aprovechande sus sistemas educativos de muy diversa manera. Este hecho es todavía más pertinente sí se recuerda que las clases constituyen una de las dimensiones más importantes de la estructura social. Si definimos las clases como agregados de individuos y familias con posiciones socioeconómicas similares, encontramos que ellas poseen diversas capacidades de acceder a los bienes y servicios de la sociedadsegún su propiedad, sus ingresos y su ocupación, esto es, su riqueza. Estas características les confieren a sus integrantes un modo de vida típico que se traduce en un comportamiento y en un conjunto de valores particulares que a su vez se convierten en rasgos culturales diferenciadores, reforzando las desigualdades económicas que les sirven de base. Ello es lo que ha llevado a identificar las...