Desintegracion familiar

ACENTO ORTOGRÀFICO ENFÀTICO

Ejercicio
INSTRUCCIONES:
Escriba oraciones utilizando los relativos (SIN TILDE) que aparecen dentro del paréntesis al iniciar la línea.

01. (cual) Sea cual tenga más entusiasmo.
02. (como) Se ira como cualquiera.
03. (quien) Le dio a quien estaba atento.
04. (donde) El cayó en donde se pensaba.
05. (cuando) Lo hice cuando estabalisto.
06. (adonde) Se quedo adonde iba.
07. (que) Acusaron al quien no era.
08. (cuan) Estaba cuan alto.

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

Ejercicio
INTRODUCCIONES:
Escriba oraciones utilizando ese, este aquel, esa, esta, aquella, ése, éste, aquél, ésa, ésta, aquélla, esos, estos, aquellos, esas, estas, aquellas, ésos, éstos, aquéllos, ésas, éstas, aquéllas.

01. ESAMe gusta esa canción.
02. ÈSA Ésa no me gusta.
03. ÈSTA Ésta está activa.
04. ESTA Ella esta como esa.
05. AQUELLA En la noche aquella bailaba.
06. AQUÈLLA Aquella esta sentada.
07. ESO El esta con eso allá arriba.
08. ESTO La mesa esta con esto encima.
09. AQUELLOAllí aquellos están parados.
10. ESAS El muchacho esta con esas personas.
11. ÈSAS Ésas están halla.
12. ESTAS Tú estas parado en el piso.
13. ÈSTAS Éstas son bellas.
14. AQUELLAS Las rosas están en aquellas ramas.
15. AQUÈLLAS Aquéllas son de cartón.
16. ÈSOS Ésos se esténmoviendo.
17. ESOS La sacapunta esta con esos lapiceros.
18. AQUELLOS Los chóferes están en aquellos buses.
19. AQUÈLLOS Aquéllos son de él.

TILDE DIACRÌTICA
Ejercicio

INSTRUCCIONES: Escriba oraciones donde incluya más y mas.

01. Necesito más hojas para hacer la tarea.
02. Ella hace la tarea, mas no estudia.

INSTRUCCIONES: Escribaoraciones donde incluya aún y aun.

01. Aún no termino las tareas.
02. Aun quien vino tarde los dejaron entrar.

INSTRUCCIONES: Escriba oraciones donde incluya sólo y solo.

01. Sólo quiero ir a la tienda.
02. Entonces se encuentra solo un poco.

INSTRUCCIONES: Escriba oraciones donde use él y el.

01. Él hacia la tarea con èlla.
02. El perro lo acompañara.

INSTRUCCIONES:Escriba oraciones donde incluya tú y tu.

01. Tú necesitas estudiar de ortocaligrafia.
02. Ese es tu cuaderno

INSTRUCCIONES: Escriba oraciones donde incluya dé y de.

01. Dé ese bote es para Raúl.
02. Yo viaje de cabañas para San Diego.

INSTRUCCIONES: Escriba oraciones donde incluya sé y se.

01. yo sé tu contraseña.
02. cuando se vaya nos ara falta.

INSTRUCCIONES: Escribaoraciones donde incluya té y te.

01. El té es delicioso con miel.
02. Te espero mañana a las 8:00.

INSTRUCCIONES: Escriba oraciones donde incluya sí y si.

01. Yo sí te quiero pero no me eres fiel.
02. Sí are la tarea.
03. Ella no se fija en sí misma.
04. Si las nubes son agua porque no se cae.
05. No pesase si iba a fracasar.
06. No entendí si lo ise bien.INSTRUCCIONES: Escriba oraciones donde incluya sí y si.

01. Dì la verdad mentiroso.
02. Yo le di el dinero.

Ejercicio
INSTRUCCIONES: Escriba con la palabra que aparecen al principio de la línea entre paréntesis.

01. (mas y más) Yo quiero más fresco.
02. (tu y tú) Tú debes enfrentarlo.
03. (sé y se) Yo sé que tu lo tienes.
04. (te y té) El té es una bebidanatural.
05. (mi y mí) Ese es mi escritorio.
06. (aún y aun) Aun yo lo hice.
07. (solo y sólo) sólo el llego tarde.
08. (dé y de) Acabo de entrar.
09. (dì y di) Di todo lo que sabes.
10. (él y el) Ese es el bolsón de él.
11. (sí y si) Sí te lo di.

PALABRAS QUE SE ESCRIBEN JUNTAS O SEPARADAS SEGÚN SU SIGNIFICADO

INSTRUCCIONES:...