Desmostraci n del fen meno de conservación de la energía


Desmostración del fenómeno de conservación de la energía
Marisol Escobedo Márquez 1° “C”




INTRODUCCIÓN:
La pelota del péndulo alcanza su máxima energía potencial dependiendo que tan grande seael ángulo a la que se eleve. Al descender, ésta es convertida en energía cinética y a la vez esto hace un trabajo que hace que se mueva el carrito.
OBJETIVO:
Ejemplificar el péndulo y describir losconceptos de (Energía Potencial), (Energía cinética), (trabajo) y (Fuerza).
MATERIALES:
Un péndulo.
Pelota de 60 g.
Carrito de 15 g.
Transportador.
Regla.
Calculadora.
Una plataforma.PROCEDIMIENTO:
Se soltará la pelota a tres ángulos diferentes, se tomará su altura y la distancia.
Para tomar la distancia que recorre el carrito que ha sido empujado por la pelota, se pone en una plataforma y semide con la regla.
Después de esto se sacará, con la masa del carrito, la distancia y la gravedad, el trabajo, la energía potencial, energía cinética y la fuerza.
DESARROLLO:
*Peso de la pelota: 60g.*Peso del carrito: 15g.
*La energía potencial se transforma en energía cinética y esto produce un trabajo, por lo tanto, tomamos el trabajo como los tres.
Trabajo: El trabajo es una magnitudfísica escalar que se representa con la letra W y se expresa en unidades de energía, esto es en joules (J). Una fuerza realiza trabajo cuando altera el estado de movimiento de un cuerpo.
Ecuación:


Donde:
=Trabajo.
= Masa de la pelota.
= Gravedad.
= Altura a la que se deja caer la pelota.
Entonces:
Soltamos la pelota a 10° con una altura de 1.5 centímetros y el carrito avanza hasta 15 cm. ¿Cuál serásu trabajo considerando que la pelota pesa 60g?
Realizamos la siguiente ecuación:

Sustituimos:

Resultado:

*Los gramos se pasaron a kilogramos y los centímetros a metros para que fuera equivalente yasí sacar los Joules.
FUERZA:
Es una magnitud vectorial que mide la Intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas. La unidad de medida de fuerza es...