Desmotivacion en los Docentes Jose Angel Alamo 2014


República Bolivariana de Venezuela
Liceo Bolivariano José Ángel Álamo
5to año







Propuesta de motivación para prevenir la ausencia docente en el Liceo Bolivariano José Ángel Álamo.








Resumen……………………………………………………………………………. 5Introducción………………………………………………………………………... 6

Capítulo I
1. Problema:
1.1. Problema. Objetivos generales. Objetivos específicos…………. 7
1.2. Justificación……………………………………………………………… 9

Capitulo II
2.1. Antecedentes…………………………………………………………… 10
2.2. Marco Teórico:
2.2.1. Ausencia de los docentes…………………………………………... 13
2.2.2. Desmotivación de los docentes………………………………….... 16
2.2.3. Salariosde los Docentes…………………………………………….. 21
2.2.4. Bases Legales…………………………………………………………. 24

Capitulo III
3. Metodología y Tipo de investigación:
3.1. Tipo de investigación. Metodología. Hipótesis. Población y muestras…………………………………………………………………………….. 27
3.2. Análisis de Datos…………………………………………………….. 31


Capítulo IV
4.1Análisis y discusión de resultados………………………………… 32

Capítulo V
5.1 Conclusiones y recomendaciones….…………………………….. 37

Capítulo VI
6.1 La Propuesta……………………………………………………………. 38

Glosario…………………………………………………………………………..... 44

Bibliografía…………………………………………………………………………. 45

Índice de gráficos

Grafico N°1: “¿siente desmotivación en la plantilladocente?”………………... 32

Grafico N°2: “¿siente que su salario es un demostivante?”…………………… 33

Grafico N°3: “falta de docentes especializados por materia”………………….. 34

Grafico N°4: “dedicados a dictar materias que no son de su especialidad”…. 35

Grafico N°5: “¿se siente a gusto con el cargo que desempeña?”…………….. 36


Índice de Cuadros

Cuadro N°1: “La población estarárepresentada por 15 docentes”………… 30

Cuadro N°2: “Respuesta de los docentes en respecto a si siente desmotivación en la plantilla docente”……………………………………………………………..... 32

Cuadro N°3: “Respuesta de los docentes respecto a si sienten que su salario es un demostivante”………………………………………………………………… 33

Cuadro N°4: “Respuesta de los docentes respecto a la falta de docentesespecializados por materia”…………………………………………………… 34

Cuadro N°5: “Respuesta de los docentes con respecto a si son dedicados a dictar materias que no son de su especialidad”………………………………….. 35

Cuadro N°6: “Respuesta de los docentes con respecto a si se siente a gusto con el cargo que desempeña”…………………………………………………….. 36

Cuadro N°7: “Objetivo de la Propuesta:promover un programa de motivación con el fin de mejorar y lograr un óptimo desempeño”………………………...... 42-43



Resumen

El presente trabajo tuvo como objetivo proponer una solución para detener o ayudar a la ausencia docente que se presenta en el liceo José Ángel Álamo y motivar a los docentes para que fortalezca el problema anterior, la misma fue una investigación de campo y explicativa, se trabajó con una población finita de 10 docentes a quienes se les aplicó un breve encuesta con limitación en sus respuesta a un ´´si´´ o un ´´no´´, las cuales arrojaron como respuestas que los docentes se sienten desmotivados provocando en sí mismos la incomodidad de permanecer en el sitio de trabajo y ausentarse es la consecuencia, pero se presenta una cierta cantidad de pequeñas solucionesque ayudaran al personal docente a sentirse más cómodos y permanecer estables.
Se recomienda a los entes gubernamentales, Zona educativa Dirección del Plantel, prestar su máxima colaboración para que se pueda desarrollar con éxito dicha investigación.

Introducción

Por ser la motivación una estrategia potente para el estímulo de...