Desmotivacion

Descripción del tema
Desde hace unas semanas, me surgió la siguiente interrogante ¿Por qué tantos jóvenes que cursan una carrera Universitaria, suelen desmotivarse y muchas veces dejar sus estudios? ¿Cuáles serán los factores que influyen en este problema? Siendo también protagonista de esta investigación quise saber, lo que piensan otros estudiantes acerca de este tema, se encuestaron alumnosde la Universidad Bernardo O’Higgins de 2do año de la carrera de Relaciones públicas, Ingeniería en prevención de riesgos y Pedagogía en educación física, también se leyeron artículos escritos por distintos autores, quienes afirmaban según sus estudios los motivos de este fenómeno.
En este trabajo mostraremos los motivos o factores que se ven involucrados en este tema, si bien las razones sonmuy subjetivas debemos tener en cuenta que aun así hay un factor clave que influye como fundamental en la desmotivación en los universitarios, siendo cada día más común en muchachos de distintas carreras y casas de estudio.

Marco conceptual
Para poder investigar acerca de este tema nos hemos basado en distintos códigos o palabras claves, que si bien no significan ni hablan de lo mismo siestán muy ligadas entre sí.
La psicología al estudiar conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. La Psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento.
Desmotivación: “un sentimiento de desesperanzaante los obstáculos; o un estado de angustia y pérdida de entusiasmo, energía o motivación”.
“La motivación es constructo psicológico utilizado para explicar el comportamiento voluntario. La motivación académica implica un deseo de desempeñarse “bien” en el aula y dicho deseo, se ve reflejado en conductas voluntarias que eventualmente llevan a un desempeño contrastable.” Pintrich (1994)Educación: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Universidad: Institución de enseñanza superior que comprende diversas facultades, y que confiere los grados académicos correspondientes. Según las épocas ypaíses puede comprender colegios, institutos, departamentos, centros de investigación, escuelas profesionales, etc.
Vocación: Inclinación a cualquier estado, profesión o carrera.
Estudiante: Persona que cursa estudios en un establecimiento de enseñanza.

Como ya había mencionado, si bien estas definiciones son muy distintas están unidas y ligadas en la vida de un joven estudiante, quien tieneque ir a una universidad, tener día a día motivaciones para seguir una carrera.
Tiene que saber sobrellevar las desmotivaciones que van surgiendo y que en este caso investigaremos, para conocer sus causas y posibles soluciones.

Objetivos
Generales:
Conocer los motivos de nuestro problema de investigación, las causas y factores que influyen.
¿La desmotivación educacional en los jóvenesque cursan su segundo año de carrera en la Universidad Bernardo O’Higgins?
¿Por qué a muchos estudiantes les sucede esto?
¿Cuáles serán los factores que gatillan a estas dudas vocacionales y estudiantiles?

Específicos:
Para llegar a una conclusión final, es necesario leer e investigar toda la literatura que sea necesaria, mientras más información mejor para el investigador.
También nosbasaremos en encuesta realizada a alumnos de la Universidad Bernardo O’Higgins quienes nos darán su opinión acerca del tema ayudándonos a encontrar una respuesta eficiente. Ya que nuestra pregunta se basa cien por ciento en las ciencias sociales, las respuestas de los universitarios serán de mucha ayuda, ya que es un tema subjetivo.
El hecho de observar a diario el comportamiento de los...