DESORDENES DE LA MEMORIA

Desordenes de la memoria










Universidad de la sabana














Yuly Gabriela Aponte, Zyanya Barcenas, Andrés Felipe Hernández, Andrés Felipe Ramírez y Estefanía Sánchez
GUIA 7.
Objetivo:Analizar y explicar, a partir de las teorías estudiadas, algunas alteraciones de la memoria.
Conocer a fondo el funcionamiento del sistema mnésico
Análisis:
Brevemente definan los distintos tipos dedesórdenes de la memoria que más conocen como la amnesia anterógrada, la retrógrada y la enfermedad de Alzheimer.
R/La amnesia anterógrada se define como la dificultad de aprender nueva información.Se pueden recordar hechos del pasado, durante la época anterior a aquella en que ocurriera el daño cerebral, pero es incapaz de retener información conocida después del daño cerebral. Mientras que laamnesia retrógrada, al contrario de la anterógrada, es la incapacidad de recordar sucesos que ocurrieron antes del daño cerebral. (Carlson, N., 1996).
El Alzheimer es una enfermedad cerebral queprovoca la pérdida gradual de la memoria, desorientación, dificultad del aprendizaje, perdida de destrezas lingüísticas, falta de objetividad y cambios de personalidad. Simplificando, el Alzheimer afectamuchas funciones cognitivas de varias áreas del cerebro.(Sabbagh, M., 2009).
Reflexión y profundización
1. ¿Qué tipos de memoria están afectados en Greg? ¿Cuáles permanecen intactos?
R/ las memorias quese ven afectadas son la episódica (se ve afectada después de 4 años antes de presentar síntomas del tumor) y semántica se ve afectada porque al hablar utiliza palabras que no son coherentes con laconversación. La memoria sensorial, la memoria de trabajo y la memoria procedimental se mantienen intactas.
2. ¿Cómo evaluarían/determinarían el desorden de memoria de Greg? ¿Qué pruebas le harían?
R/Él presenta una amnesia anterógrada. Se evaluaría pidiéndole a la persona que recuerde 3 objetos después de una distracción de 5 min. . (Hales, R., y Yudofsky, S., 2006)
3. ¿Por qué logra poder...