Desordenes Del Habla

En lo que concierne a desórdenes del habla todo es importante, desde los tipos que existen, hasta sus posibles causas. Para empezar es muy importante considerar algunos problemas en el habla que sonde los más comunes, como lo son en la articulación, en la fluidez y en la voz.
Los problemas en la articulación son de los más comunes en las aulas, pueden ser de origen orgánico o de origenfuncional, el primero se refiere a algún problema a nivel auditivo, cerebral, etc. y los segundos se refieren con mayor claridad a lo que vienen siendo en cuanto al uso, destacando las distorsiones,adiciones y omisiones.
En este caso es muy importante que el docente esté al tanto de cualquier disfuncionalidad en cuanto a la articulación, debe estar al pendiente que tan frecuentemente ocurren estoserrores y sobre todo si le causan problemas en cuanto a la socialización.
Estos factores no solo los tendrá que observar el docente en cuanto a problemas en la articulación, sino también en los defluidez y de voz. Con lo que respecta a los problemas en la voz solo se refieren al volumen, claridad y tono; esto viene a ser en cuanto a fonación y resonancia, estos se refieren más que nada al uso delos pliegues vocales y al aire que viaja de las cuerdas vocales hacia la garganta. Algún problema a nivel de la voz sería a causa del mal uso que se le dé, teniendo en ocasiones como consecuencia vozronca, gangeo, etc. (hipernasalidad, hiponasalidad). En ocasiones se puede confundir este tipo de problemas con los síntomas causados por la gripe común, para qué esto no suceda es importante que eldocente lleve un seguimiento de la situación del alumno, de preferencia videograbándolo.
Analizando los problemas de fluidez, estos son los que se refieren a problemas en el ritmo y flujo del habla enuna persona. Se consideran un problema grave cuando el receptor no comprende el mensaje emitido (disfemia).
El tipo de problema más común en la fluidez, es el tartamudeo, se cree que es una...