desorrollo mental del ni o

1.- ¿Cómo se relacionan los niños entre ellos y con los adultos?
Se relacionan entre ellos mediante el juego, lenguaje corporal y verbal según su contexto y su edad y en los adultos se relacionanverbalmente corporalmente y mediante el juego, también mediante la imitación, cuando los padres se relacionan con otros adultos (imitación).

2.- ¿Qué tipo de relaciones establecen con usted comomaestro de grupo?
Relación alumno profesor y respeto como figura de adulto.

3.- ¿Qué actitudes adoptan ante los objetivos y el medio que los rodea?
Adoptan actitudes positivas ya que ellos lo mecanizan olo ven como un juego y esto les permite no presionarse tanto. Un ejemplo seria el miedo, la inseguridad, respeto y la seguridad.

4.- ¿Cómo manifiestan su creatividad e imaginación?
Mediante el juego,narrando cuentos e historias, dibujos, colores, representaciones teatrales, etc.

5.- ¿Qué tipo de conocimientos poseen los niños al ingresar al nivel de preescolar y como lo explican y aplican enlas actividades que realizan?
Conocimientos empíricos de su casa; lo que es conducta, expresión, cortesía, etc. Algunos los explican de manera sencilla ya se mediante la comunicación verbal o por mediode las actividades que se desarrollan en la clase.

EL DESARROLLO MENTAL DEL NIÑO.
Se da desde que nace hasta la edad adulta y es un equilibrio o se tienen que dar de formar equilibrada. En lalectura se nos mencionan etapas de desarrollo mental y se nos hace la comparación con la construcción de un edificio, estoy de acuerdo con la lectura y los planteamientos que en ella se manejan ya que deuna forma coherente da a entender que si existe un desarrollo mental, tanto como físico y que ambos tienen un punto de culminación, con la única diferencia que en el desarrollo físico se tiende adeteriorar más rápido y no puedes estructurar ese desarrollo como el desarrollo mental; ya que el desarrollo mental estructura la adquisición de conocimientos, las procesa y las transforma de manera...