Desparche

Páginas: 10 (2387 palabras) Publicado: 25 de enero de 2013
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE



|Código: 122121 |Fecha: Día 24 Mes 07 Año 2012 |
|Regional: Cundinamarca |Centro de formación: Tecnología del Diseño y la Productividad Empresarial|
| ||
|Estructura curricular o Programa de Formación | | |
| |Duración etapa Lectiva |6 Meses |
|TÉCNICO ASISTENCIA ADMINISTRATIVA| | |
| |Duración en horas, etapa productiva | |
| | |6 Meses |
||Total en horas, de la Formación | |
| | |12 Meses |
|Competencia: Producir los documentos que se originen de las | |
|funcionesadministrativas, siguiendo la norma técnica y la | |
|legislación vigente | |
|PROYECTO: Apoyo a la gestión administrativa en las diferentes |Duración en horas:|
|dependencias de las entidades públicas de la ciudad de Girardot | |
|312410 |280 horas |
|Modalidad(es) de formación: Presencial|
|Resultados de Aprendizaje Identificación de las funciones, procedimientos, ubicación Orgánico funcional y dependencias asociadas a la |
|unidad administrativa dentro de la organización y su entorno. |
|Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Identificación de |Duración enhoras: 20 horas |
|muebles, equipos, elementos y papelería | |
|Utilizada dentro de las organizaciones |Inicia: 24 - Termina: 30 - 07- 2012 |


2. INTRODUCCIÓN



















3.PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE



4. EVALUACIÓN


|EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE |CRITERIOS DE EVALUACION |TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION |
|Evidencias de conocimientos |
|Definición e identificación de:Útiles|Define, identifica con claridad y precisión |Formulación de preguntas a través de un |
|y papelería para digitación y |los elementos, muebles, equipos y papelería que |cuestionario |
|transcripción |se utiliza en las organizaciones | |
|...
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