desplazamiento

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION
PROYECTO CURRICULAR LICENCIATURA EN BIOLOGIA
CATEDRA DE DESPLAZAMIENTO FORZADO EN COLOMBIA
GUÍAS NO. 7A: DESPLAZAMIENTO EN LA NIÑEZ Y EN LA JUVENTUD"
DIANA DONCEL BOHORQUEZ-20002140019

De acuerdo a la información dada en el módulo de “Desplazamiento en la niñez y en la juventud” resuelva las siguientespreguntas:

1. Con base en la siguiente cita elabore una reflexión sobre el papel del miedo en la vida de niños, niñas y jóvenes víctimas del Desplazamiento Forzado.

“En la cotidianidad de niños y niñas aparecen monstruos de verdad, a veces sin cara o sin nombre pero siempre con forma humana y adulta. Los imaginarios son cambiados por miedos reales con los que se fantasea hasta el punto que larealidad puede desbordar a la imaginación”.

Los niños, niñas y jóvenes enfrentados a vivir las monstruosidades de la guerra, la infernal realidad del egoísmo, esos seres tan especiales que con su mirada no lo dicen todo, están condenados a enfrentar y sobrevivir un escenario que ha impactado sus vidas para siempre.

Las figuras paternas y la seguridad el cual les proveen, se desmoronan frentea ellos, un hogar caluroso y feliz desaparece de un momento a otro, la niñez con la espontaneidad que la caracteriza se fragmenta y se reprime, la verdad ya no tiene sentido, porque ahora es más seguro mentir, la obediencia y el miedo se convierten en el látigo de castigo, obligándolos a entender lo que es la violencia, hasta el punto de concebirla como algo normal del mundo que les rodea.

Elcastigo que los padres pudieron justificar como un acto por el propio bien del menor y la menor, como lo nombra la lectura “Desplazamiento en la juventud y en la niñez”, son reemplazados abruptamente por los castigos atroces, que duelen más que el dolor físico, y es el dolor del alma, que provoca el ser amenazados o despojados de lo que naturalmente tuvieron al nacer el amor, apoyo, protección yestabilidad de sus familias.

En medio de su candidez, no saben cómo preguntar por qué, solo sienten que su mundo se deshizo, que son los “malos” los que provocaron todo ese revuelo y lo pueden comparar con un “monstruo de verdad”, y es posible que en medio de la desesperanza y la fragilidad fantaseen pensando que era mejor cuando jugaban a la guerra, porque lo que ahora viven y sienten si esdoloroso y triste.

Pero lo más desconcertante es que la situación no termina allí, el tiempo pasa, ellos crecen, y sus cabecitas llenas de recuerdos, sus corazones llenos de dolor, van formando una fuerte coraza para que ya no duela más, así es que cuando se enfrentan ante el sufrimiento de otro, ya no se siente lo mismo, son insensibles, indolentes, porque a medida que pasa el tiempo la magnituden el fenómeno de desigualdad aumenta y los deseos de venganza también.

Pero como lo nombra la lectura “la consecuencia más trágica de la guerra es que tengan que pasar su infancia sin poderla vivir como niños, una infancia sin amor y sin juegos, sin cariño, ni ilusiones”

De esta manera, ¿cuál será el futuro de nuestro país? Si lo que le ofrecemos a nuestros niños, los está preparando paraser nuestros propios verdugos, porque el miedo se ha encargado de cambiarles su mente y su corazón, la violencia le ha arrebatado sus derechos, el derecho a una vida digna, a la integridad personal, la igualdad, la salud, la seguridad social, la educación, etc., y lo que es peor no hemos hecho lo suficiente para mitigarlo.

2. Caracterice y comente brevemente los tres momentos reseñados en elmódulo que conforman el proceso de desplazamiento: antes de partir, la salida del territorio y la llegada a otros lugares.
Tres momentos en el proceso de desplazamiento: Según la lectura del módulo “Desplazamiento en la juventud y en la niñez” los niños, niñas y jóvenes como es normal, tienen una historia, un pasado, antes del desplazamiento y un presente que empieza después del desplazamiento....