desprendimiento cultural juvenil

Desprendimiento cultural juvenil en los estudiantes de trabajo social, quinto semestre de la universidad Minuto de Dios seccional Bello


Anteproyecto de investigación 1ª parte
Autor (es)

Fara yulith Pineda Zuluaga
Yakeline David Zapata


Asignatura: Investigación Social 1

Profesor: Darío Alberto Tirado Correa

4 de junio 2015


CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.UNIMINUTO -BelloFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANA

PROGRAMA TRABAJO SOCIAL

2015

Tabla de Contenido

1. Definición del objeto
1.1. Selección del tema
1.2. Planteamiento del Problema
1.2.1. Justificación
1.2.2. Pregunta problematizadora
1.2.3. Delimitación
1.2.4. Tipo de búsqueda

2. Definición de objetivos
2.1. Objetivo general
2.2. Objetivos específicos
2.3. Categorías iniciales de análisis

3. Marco dereferencia de la investigación
3.1. Marco filosófico – antropológico – praxeológico
3.2. Marco teórico
3.2.1. Componente conceptual
3.2.2. Componente histórico
3.2.3. Sistema teórico
3.3. Otros marcos

4. Diseño metodológico
4.1. Matriz para la construcción de la ruta metodológica.




Presentación
A partir de la presente investigación que se aborda hemos elegido el titulo “Desprendimientocultural juvenil en los estudiantes de trabajo social, quinto semestre de la universidad Minuto de Dios seccional Bello” ya que se observa esta problemática social en esta sede mediante la pérdida de su patrimonio cultural juvenil por ir de un lugar a otro se modifican sus costumbres y vestuario esto lo afronta hace años además es algo que afecta a los estudiantes de la universidad Uniminuto,esto se investigando para dar a conocer la poca participación que tiene la facultad al darle un fortalecimiento a la diversidad de culturas existentes entre los uniminutences.
En el tema de investigación se despliegan varias categorías como lo son:
Trabajo social
Desprendimiento juvenil
Uniminuto
Cultura
La razón por la cual nos ha conllevado a realizar esta investigación cualitativa,es por el interés de conocer cuáles han sido las causas, las consecuencias y la falta de participación de la Universidad Uniminuto Seccional Bello.
Esta investigación se llevará a cabo en el año 2015. Campo y línea de investigación:
* Campo de investigación Institucional: Desarrollo humano
* Línea de investigación de la Facultad de ciencias Humanas y sociales
* Sublinea: Sujeto, pedagogías ydidácticas para transformación social.
Desarrollo
1. Definición del objeto
Los jóvenes han sido, durante las últimas décadas, expresión y síntoma de los grandes ideales de la sociedad contemporánea, pero también de sus frustraciones y decadencias. En este grupo, los adultos y las instituciones han puesto sus enormes esperanzas de cambio y transformación social, así como sus preocupaciones yalertas en torno a los riesgos que podrían correr, o representar para la salud y seguridad pública. Los jóvenes parecían ser el centro de las entidades no gubernamentales, las universidades, las iglesias y algunas empresas, inclusive se dieron la tarea de apoyar la formación de los grupos jóvenes; formar jóvenes como animadores y jóvenes con participación política y social. Zapata, C.A., (2004).La Cultura es definida como el conocimiento adquirido que las personas utilizan para interpretar su experiencia y generar comportamientos. Spradley&McCurdy (1975).
Es por ello que las condiciones de vida de los jóvenes desprendidos culturalmente se convierte en uno de los factores importantes en la investigación, como parte de ella, la contribución e implementación de proyectos opropuestas por parte de la uniminuto seccional bello, uno de sus objetivos está centrado en la recolección y uso posterior de la información de estas personas para hacer actividades que posibiliten el mejoramiento de estas condiciones.




1.1 Selección del tema
El tema de investigación a desarrollar es sobre la “desprendimiento cultural juvenil en los estudiantes de trabajo social quinto semestres...