Despues De La Segunda Guerra Mundial

Después de la segunda guerra mundial surgieron organismos internacionales como la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI) y la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en 1945 y 1949respectivamente. En 1948 fue creada la carta de la Organización de Estados Americanos (OEA), hechos que marcan el inicio de la cooperación intergubernamental para enfrentar problemas comunes a lasnaciones miembro como el analfabetismo. Conceptualizar a la alfabetización y los términos relacionados con ésta, no ha sido tarea sencilla, ni que decir de lograr consensos.
La evolución de las concepcionesde la alfabetización por parte de la comunidad internacional así como los encargados de las políticas de educación se han ampliado y, más allá de contemplar simplemente a la alfabetización como laadquisición de competencias cognitivas básicas para leer y escribir, se han incluido definiciones que involucran distintas dimensiones relacionadas con la alfabetización y la cultura escrita, tales comoel sujeto, su contexto y la sociedad. En algunos casos, se han propuesto conceptos que apuntan a una visión integral de estas dimensiones, lo cual habla de la complejidad y de la intención deintegrar distintas visiones para buscar consensos.
El aporte fundamental de este documento radica en la sistematización de fichas que presentan conceptualizaciones de los términos de alfabetización,analfabetismo y cultura escrita. Estas se organizan cronológicamente con base en el año de aparición del término en documentos o en espacios de discusión como conferencias y seminarios, lo cual permite hacerun seguimiento histórico desde finales de los años 40 hasta el 2009. Cada una de las fichas muestra el año en que apareció la conceptualización, la fuente de información en la que se documenta, el olos responsables del espacio en que se documentó el concepto y la transcripción textual, dando la posibilidad al usuario de buscar los documentos al contar con sus datos bibliográficos.
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