Destreza

DESTREZA ANALIZAR
Enseñanza explícita


1. Análisis de LAS POTENCIAS


2. Definición y explicación de la destreza.



3. Dar ejemplo de la vida cotidiana. Cuando voy a comprarun producto y me fijo en distintos aspectos.


4. Pasos mentales de la destreza: Se le entregan en una guía los pasos de la destreza, además de decirlos y escribirlos en la pizarra.5. Ejemplo para ilustrar la destreza. Se usará el análisis de la multiplicación.
PRIMER PASO: IDENTIFICAR EL ELEMENTO A ANALIZAR
la multiplicación.


SEGUNDO PASO: ESTABLECERPERSPECTIVA DE ANALISIS
Términos de la multiplicación.


TERCER PASO: IDENTIFICAR LAS PARTES QUE COMPONEN EL TODO
Factores
Producto


CUARTO PASO: DESCRIBIR CADAUNA DE LAS PARTES
Factores: son los números que se multiplican entre sí.
Producto: es el resultado




QUINTO PASO: RELACIONAR LAS DIFERENTES PARTES


A * B =C
↓ ↓ ↓
Factores Producto


SEXTO PASO: SINTETIZAR LO APRENDIDO



6. Aplicación de la Destreza: se les dará una guía contres ejercicios y una situación problema, además de un organizador gráfico de la destreza analizar para que ellos realicen la aplicación con el contenido potencias.


7. Ejercicio Metacognitivo:¿qué parte fue la que más me costó realizar?, ¿Comprendí qué es analizar?, ¿En qué debo fijarme cuando analizo un texto?




Destreza: ANALIZAR
Analizar es una destreza intelectual que nospermite separar un todo en sus partes constitutivas para identificarlas, describirlas y relacionarlas entre sí a fin de adquirir una mayor comprensión del objeto en estudio.

Objetivo: Practicar ladestreza Analizar con el contenido “ Potencias”
Resolver los siguientes ejercicios:
a) 54 , 27 , 93
b) Situación problema:
Juan envió el día lunes , un mensaje de texto, a traves del...