DESTREZAS CON CRIT QUMICA


COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO
RAFAEL VÁSCONEZ GÓMEZ
 


2015 – 2106


 
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOArtículo 11 literal i, Artículos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:
ÁREA/ASIGNATURA:
NÚMERODE PERIODOS:
FECHA DE INICIO:
FECHA DE FINALIZACIÓN:





 Ing. Stalin Baquero Albarrasìn
Científica, Química 
4 
04-05-2015
 22-05-2015
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE:
EJE TRANSVERSAL /INSTITUCIONAL
 
Demostrar dominio cualitativo y cuantitativo en el manejo de unidades, múltiplos y submúltiplos del Sistema Internacional de Unidades (SI) y sus equivalencias con otros sistemas deunidades, en la resolución de situaciones problemáticas relacionadas con el entorno, mediante el uso de las Matemáticas, respetando fuentes y criterios ajenos.
 Protección con el medio ambiente.

EJE DEAPRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Reconocimiento de situaciones o cuestiones científicamente investigables, Construcción del conocimiento científico. (C)
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SERDESARROLLADA:
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
 Diseñar procedimientos para convertir unidades a otras dimensionalmente equivalentes, desde el reconocimiento de las magnitudes físicas fundamentales yderivadas y sus respectivas unidades del Sistema Internacional. (C) (F)(A).
 
- Explica de manera oral o escrita la importancia de la Química en la vida diaria.
- Define y diferencia masa y peso;realiza ejercicios de transformación de unidades SI a otros sistemas y viceversa.















2. PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
INDICADORES DE LOGRO
TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
.Método heurístico
.Método experimental
.Método científico
.Método de libro abierto o de interpretación
.Método de proyectos
.Método de laboratorio

. Texto de estudio.
. Guía de trabajo
. Mapa...