Destrezas Del Lenguaje

SPTH 255 Desarrollo del Lenguaje Prof. Gianna E. Crisson
Examen Midterm “Take-Home”

Nombre: ____________________ Fecha: ________________

I. Conteste Cierto (C) o Falso (F) (2 pts. c/u = 12 puntos)

f 1. En el campo de terapia del habla, tratar problemas de lenguaje es solamente enseñar
gramática.
c 2. Los infantes que aún no “hablan”pueden presentar destrezas linguísticas.
c 3. La forma escrita del lenguaje es lenguaje no verbal ya que no envuelve la
capacidad de producir sonidos.
f 4. Existe una teoría definitiva y contundente sobre el desarrollo del lenguaje
c 5. Los símbolos del lenguaje tienen que ser socialmente compartidos.
c 6. Los aspectos suprasegmentalesse procesan en la misma región del cerebro que los
aspectos lingüísticos.

II. Escoja la mejor contestación (2 pt. c/u = 28 puntos)

b 1. Si un niño de 1 ½ año dice /aba/ y la mamá le da una botella con agua entendemos que
allí ocurrio:
a. Lenguaje receptivo del niño
b. Un intento comunicológico (“Speech Act”)
c.Evidencia de un desorden articulatorio
d. Jerga expresiva

c 2. El llanto diferenciado evidencia la presencia de:
a. incomodidad en su ambiente
b. descuido de los padres
c. intención comunicológica primitiva
d. nada pues es un comportamiento que no tiene nada que ver con el desarrollo del lenguaje.

c 3. En lostrotones (de 1 a 3 años) el área del lenguaje que quizás se desarrolla primero es:
a. morfología
b. sintaxis
c. pragmática
d. semántica

c 4. El balbuceo ocurre usualmente como comportamiento oral dominante:
a. a los 12 meses de edad
b. entre el 1 y 4 meses de edad
c. entre los 4 y 6 meses deedad
d. en el primer mes de vida

b 5. Podríamos decir que un niño que evidencia comportamientos orales como balbuceo,
juego vocálico, ecolalia pero que todavía no adquiere su primera palabra esta en una
etapa de:
a. examinador
b. experimentador
c. explorador
d. exhibidor

a6. La llegada de la primera palabra evidencia la presencia de la intención comunicológica por
lo que podría llamarse:
a. locutionaria
b. lingüística
c. ilocucionaria
d. todas las anteriores

a 7. El proceso que envuelve codificación, emisión, recepción y decodificación del mensaje
es:a. comunicación
b. codificación
c. lenguaje
d. habla

a 8. La producción acústica del habla, es en la cadena de la comunicación:
a. mensaje
b. canal
c. contexto
d. símbolo

c 9. La comunicación oral y la comunicación escrita se consideran las dos:
a. comunicación noverbal
b. competencia comunicológica
c. comunicación verbal
d. metalinguística

a 10. Si una persona sufre un daño neurológico en el lado izquierdo del cerebro y se
manifiesta una parálisis en el lado derecho del cuerpo esto evidencia:
a. la contralateralización del cerebro
b. la dominancia de loshemisferios
c. daño cerebral
d. afasia

a 11. La dificultad en alguna de las modalidades del lenguaje causada por daño cerebral es:
a. afasia
b. apraxia
c. disártria
d. agnosia

a 12. La primera palabra del niño:
a. es la primera que se entiende lo más parecido al modelo del...