Desventajas de la analfabetizacion

INSTITUTO NACIONAL “ERNESTO FLORES”
CIUDAD EL TRIUNFO-USULUTÁN





TERCER AÑO DE BACHILLERATO TÉCNICO VOCACIONAL
OPCION “CONTADURÍA”
SECCION “B”

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TEMA
Desventajas de la Analfabetización y su Incidencia en la Ciudad El Triunfo

ASESOR:

PROF. JOSÉ RICARDO MARTÍNEZ SERPAS


RESPONSABLES:

JEYCEL MARELY FLORES
GLORIA ESTELA LOVO
MARIA ESTELAQUINTANILLA
SASHA JANICCE CABALLERO
JOSE ALEJANDRO FLORES

































DEDICATORIA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION


Primeramente le damos gracias a DIOS TODO PODEROSO quien con su bendito poder nos iluminó todo el proceso, para llevar a cabo nuestro objetivo, a nuestros padres y hermanos; quienes con su valioso sacrificio nos apoyaron y brindaronsu colaboración para a hora ser mejores; y a la vez dedicarnos a nosotros mismos y por el animo de intención de terminar el trabajo de investigación con éxito para poder presentarlo con mucho agrado y orgullo; también le agradecemos a nuestro orientador de la asignatura el profesor: Oscar Napoleón Hernández López que con su esfuerzo y sabiduría, nos a guiado e impulsado a realizar todo el procesode indagación exitosamente y a todas aquellas personas que nos brindaron su apoyo y colaboración incondicionalmente y a todos los maestros-as, porque ellos han sido quienes nos ha educado para poder ser unas personas profesionales les agradecemos de todo corazón por su apoyo incondicional y ser solidario al compartir con el quipo de investigación.










INTRODUCCIÓN

En lapresente tesis se da a conocer que tan bajo esta el nivel y el desinterés para el desarrollo de las personas analfabetas en Ciudad El Triunfo, tomando en cuenta la crisis por la cual están pasando estas personas en nuestro municipio, ya que es importante aumentar el interés por tratar la manera de ayudar a estas personas, tomando diferentes medios para poder facilitarles un poco su forma de sobresalir oenfrentarse al mundo.

También se conoce, que poniendo un poco de esfuerzo se puede ayudar a sobresalir a estas personas, estas personas analfabetas logran obtener un aprendizaje van a poder sobresalir a los desafíos que tengan que enfrentar a diario y poder sobresalir en el mundo.

CAPITULO I

En el planteamiento de problema se encontró primeramente la situación problemática donde sedetallan los principales problemas que afectan el aprendizaje y el desarrollo de las personas analfabetas.

En el enunciado del problema se deriva de una explicación donde pretendemos especificar por medio de una interrogante una de las principales causas que están afectando para que las personas analfabetas puedan obtener un aprendizaje.


La justificación comprende por que tomamos lainiciativa de elegir este tema y lo importante que es para nosotros como equipo de trabajo investigarlo a fondo. Se encontró también como se origina los problemas que les dificultan poder asistir a un centro educativo para que tengan un mayor aprendizaje.


CAPITULO II

En este capítulo se presenta el marco teórico, donde están los antecedentes que la historia de la problemática en añosanteriores que nació el interés de aplicar nuevos locales de aprendizaje y esto nació con la necesidad de poder ayudar a las personas analfabetas para que pudieran asistir en centro de aprendizaje en lo cual han surgido cambios pero los sustantivos han sido muy negativos por los diversos obstáculos que impedían y que siguen surgiendo en el desarrollo y el aprendizaje de las personas analfabetas.La base teórica contiene muchas información necesaria para comprender en forma clara la teoría del tema, el ámbito y sus instrumentos el cual consta de información necesaria para que comprendamos mejor la teoría del tema, el cual consiste en una explicación clara y precisa y las técnicas que se utilizaron en la investigación al final se incluye el glosario de términos básicos con el...