Detección de discapacidad intelectual

EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA ADAPTATIVA

* La evaluación de la conducta adaptativa puede ser útil para el diagnostico, clasificación y planificación de apoyos
* Una persona con retraso mentaltiene limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual, en la conducta adaptativa y en las habilidades adaptativas conceptuales, sociales y practicas

Conducta adaptativa y diagnostico deretraso mental.
Premisas acerca de la conducta adaptativa relevantes para el diagnostico
* Áreas de habilidades de adaptación: conceptual, social y práctica
* Las limitaciones en conductaadaptativa deben considerarse: habilidades intelectuales; participación, interacciones y roles sociales; salud; y contexto

Áreas de habilidad conceptual, social y práctica de la conducta adaptativa.* Definición 2002 tres áreas ≠ 1992, 10 áreas de habilidades

Definición operativa de limitaciones en la conducta adaptativa
* Las limitaciones significativas en la conducta adaptativa debenestablecerse por medio del uso de medidas estandarizadas sobre la población general, incluyendo personas con y sin discapacidad. Las limitaciones significativas en la conducta adaptativa sondefinidas como un desempeño que es al menos de dos desviaciones típicas por debajo de la media en: uno de los tres tipos de conducta adaptativa; conceptual, social y practico; o en una puntuación general enuna medida estandarizada de habilidades conceptuales, sociales y prácticas

Puntuaciones de corte
* Si una persona no tiene limitaciones significativas en la adquisición o desempeño de laconducta adaptativa, el diagnostico de retraso mental no es aplicable.

¿Conducta adaptiva o conducta problemática?
* Conducta problema: interfieren con las actividades de la vida
* Conductainapropiada o inadaptada: el comunicar las necesidades de la persona

Una consideración equilibrada de los criterios de inteligencia y conducta adaptativa en el diagnostico de retraso mental
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