Detector Y Analizador De Estilos De Aprendizaje

SISTEMA DETECTOR Y ANALIZADOR DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROTOTIPO

El sistema informático a desarrollar comprenderá una plataforma web que contará con tressecciones o módulos: la primera de administración, la segunda para los docentes y la tercera para los estudiantes. Las funcionalidades de cada módulo se describirán en las subseccionessiguientes. El dominio principal para el uso del prototipo, en primera instancia, será en los cursos que se dicten en la carrera de Ingeniería Civil Informática de la Universidad Austral deChile.

1.1 Módulo administrativo
En el módulo de administración, el administrador tendrá como funciones gestionar profesores, generar y enviar las respectivas cuentas a cada docente ypersonalizar el sitio web, como por ejemplo, agregar nuevos inventarios, incorporar nuevos análisis estadísticos y otras funcionalidades en general.

1.2 Módulo docente
En el módulo deldocente, el profesor ingresará usando la cuenta generada por el administrador. El académico tendrá como funciones gestionar los cursos que imparta, gestionar sus estudiantes, visualizar losresultados de los inventarios por estudiante, por grupo y por curso, generar resúmenes y gráficos estadísticos de los resultados, solicitar a sus alumnos que vuelvan a hacer el cuestionario oimportar los resultados guardados de los estudiantes. Además, el profesor tendrá la posibilidad de agregar tanto los estudiantes como los cursos de manera manual o importarlos desde unaplantilla Excel o un archivo CSV.

1.3 Módulo del estudiante
En el módulo del estudiante, el usuario ingresará usando su RUT. De la misma forma que el profesor, el estudiante podrávisualizar los cursos en que está inscrito, responder el cuestionario que le designe el profesor, ver su propio estilo de aprendizaje y rehacer los inventarios cuando el docente se lo solicite.