Determinación de los factores del acoso escolar en estudiantes con edades comprendidas entre 12-17 años de educación media general de la U.E. Colegio Santa Rita Maracaibo-Estado Zulia

Capítulo I
El problema
1. Planteamiento del problema.
La historia nos indica que, desde tiempos inmemoriales, los seres humanos se comportan de acuerdo a la conductas aprendidas dentro de su hogar o de su entorno social, estos comportamientos de conducta son reflejados hacia otras personas que conviven con ellos no escapa de ello el fenómeno de la violencia en los centros educativos; desdelos años setenta, este problema a adquirido, una magnitud apreciable en países como Estados Unidos, Suecia, Noruega y Reino Unido. En nuestro país, parece ser que su incidencia es menor pero empiezan a detectarse, cada vez más, manifestaciones preocupantes.
La realidad es muy compleja porque en ella se cruzan factores muy diversos, la investigación y el análisis sobre el fenómeno son aún muyprecarios y las respuestas educativas son igualmente distintas. No se puede afirmar que exista un buen paradigma conceptual desde el cual interpretar, en toda su dimensión, la naturaleza psicológica y social del problema.
Es cierto que este tema cruza a toda nuestra sociedad, pero se expresa con particular crudeza en los sectores más pobres. Una de las causas de esta violencia es el propio sistemaeconómico, social y político que frustra a la juventud. No se está sólo teorizando, son las reflexiones que los estudiantes hacen en torno al tema.

La violencia no se genera tan solo dentro de la escuela. No están allí sus causales principales. Si bien es un fenómeno reciente, crece año a año y es hora de tomar medidas concretas con la participación activa de todos los actores involucrados.
Endefinitiva, para trabajar el tema de la violencia en los jóvenes la escuela tiene un papel importante y en la medida que se generen condiciones adecuadas, los maestros se preparan para afrontar el tema. Teniendo en cuenta que este trabajo no debe ser exclusivo de las escuelas ya que hay más factores implicados.

Estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegara ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad, su duración puede ser de semanas, meses e incluso años esto puede derivar en consecuencias devastadoras como el suicidio, el acoso escolar no distingue condición social y sexo.
El primer autor que definió este fenómeno fue Olweus (1998), es una palabra inglesa que significa agresión. La cual está de moda hoy endía, debido a los numerosos casos de persecución y agresiones que se están detectando en los colegio. Esta forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado trae en si consecuencias que afectan a todos los que participan: agresor, victima, espectadores.
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La víctima presenta: problemas de fracaso, dificultades escolares,niveles altos y continuos de ansiedad, Insatisfacción, fobia a la escuela, riesgos físicos, personalidad afectada, baja autoestima, aislamiento de la sociedad, cuadros depresivos, reacciones agresivas.
El acoso escolar ocurre en todos los lugares de la escuela, aunque el tipo de agresión que se realiza en cada lugar dependerá de si éste está más o menos vigilado por adultos. Por ejemplo, paralas manifestaciones de agresión física, el agresor siempre intentará buscar aquellos lugares donde no haya apenas supervisión del profesorado, como los pasillos, el patio del recreo o la entrada y salida del centro.
En estos lugares la presencia de adultos es menor, y de hecho, este es uno de los motivos principales por los que el profesorado normalmente no tiene conocimiento de la existencia detales agresiones entre compañeros. Por otro lado, el aula es uno de los lugares donde se dan en mayor medida agresiones de tipo verbal como los insultos y motes y situaciones de exclusión y aislamiento social como impedir la participación de un compañero en actividades escolares frecuentes la agresión verbal y exclusión social, junto con la violencia física.
Por su parte Alfred Adler, llama a...