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La Función Cuadrática
Al principio la manera de resolver ecuaciones cuadráticas de varios tipos. Tanto el planteamiento, como la solución de las ecuaciones eran dados en palabras, pues no seutilizaban aún símbolos algebraicos como hoy en día.
En matemáticas, una función cuadrática o función de segundo grado es una función polinómica definida como:

En donde a, b y c son números reales(constantes) y a es distinto de 0.
La representación gráfica en el plano cartesiano de una función cuadrática es una parábola, cuyo eje de simetría es paralelo al eje de las ordenadas. La parábolase abrirá hacia arriba si el signo de a es positivo, y hacia abajo en caso contrario.
Toda función cuadrática, representa una parábola tal que:
Su forma depende exclusivamente del coeficiente a dex2.
Los coeficientes b y c trasladan la parábola a izquierda, derecha, arriba o abajo.
Si a > 0, las ramas van hacia arriba y si a < 0, hacia abajo.
Cuanto más grande sea el valor absoluto de a, máscerrada es la parábola.
Existe un único punto de corte con el eje OY, que es el (0,c)
Los cortes con el eje OX se obtienen resolviendo la ecuación ax2 + bx + c=0, pudiendo ocurrir que lo corte endos puntos, en uno o en ninguno.
La primera coordenada del vértice es Xv = -b/2ª.

Propósito de la actividad:
El propósito de ésta actividad, es hacer, que los estudiantes, aprendan a resolver demanera didáctica y divertida sobre las operaciones matemáticas, específicamente, funciones cuadráticas.
Metas de la actividad:
Llevar a cabo un aprendizaje eficaz.
Evitar la tediosidad de realizarejercicios en el alumno.
Motivar al alumno a que desarrolle con mejor agilidad las funciones cuadráticas.
Desarrollar una competitividad sana
Descripción del Juego:
Jugadores: 5 personas máximo.Tiempo: no definido.
A cada jugador se le repartirá 1 carta por ronda, en total serán 5 rondas.
Habrá un dado con el cual sabrán el valor que se les pide en las cartas.
Cada jugador debe tener...