Detras De La Pizarra

Detrás de la pizarra
La pel.l ícula tracta sobre una professora que comença a impartir classes a alumnes amb dificultats i que tothom tenia excluids.
Aquests alumnes son alumnes grosersi maleducats, amb dificultats d'aprenentatge, no tenen respecte a la professora, amb problemes familiars, economics, socials i emocionals.
L'escola està ubicada en un barri pled'indigents . Funciona com un tipus de refugi per a persones que tenen necessitats , no compten amb treball i tenen una vida que no és fixa .
L'aula és gran però és bruta , molt desendressada , elmobiliari no està en bon estat.
Prop de l' escola pasa un tren que irromp les activitats per un moment .
Hi ha molta brutícia .
Els alumnes tenen problemes familiars , econòmics isocials .
Les Autoritats no els tenen en compte , no reben suport de material , llibres , mobiliari , ni d'infraestructura .
No Hi ha col·laboració ni suport dels pares.
Context I ambient detreball no adequat per als alumnes - docent .
No es te la confiança entre alumne - docent , pare de família - docent .
La professora transforma l'aula : neteja , parets pintades , pissarraneta.
S'encarrega d'aconseguir material educatiu , llibres , taula bancs . Va comprar material educatiu que estigués a la vista i decorés la classe.
Responsabilitat d'arribar d'hora peraixecar a tota la comunitat ( alumnes, pares , entre d'altres )
Dona esmorzar als alumnes.
Inclou als pares de família en activitats i estableix converses i reunions amb ells .
Te encompte la participació , comentaris i punts de vista dels alumnes .
Incorpora música , arts i esport a les classes.
Ús de material educatiu per desenvolupar l'aprenentatge en els alumnes ivegin alguna cosa nou .
Atén a pares de família que necessiten aprenentatge.
Suport extra a l'estiu.
Amb paciència, esforç i superació, el alumnes comencen a donar resultats positius.