Detrás de las palabras

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ALMAMAGIACORAZÓNTOLERANCIAFUERZARESPONSABILIDADSUEÑOSTERNURAESPERANZABELLEZATIEMPOVIDASOLLIBERTADDULCEMARYOTIERRAVERDEFE

LICIDADEMPATÍAGRACIASCONFIANZAGESTOSMÚSICAAUTOESTIMASONRISAS

COLORESSERPORFAVORSIMPATÍAJUSTICIAOLASENTIMIENTOSALEGRÍASORP

RESABOSQUEOCÉANOINMENSIDADAMORPAZSOSIEGOAGUAIGUALDADAMISTADF

RANQUEZADECISIÓNQUERERTUSINCERIDADINDEPENDENCIADIGNIDADVALOR

GENEROSIDADIDENTIDADCULTURADERECHOSSOLIDARIDADDETRASNODESILASARTESPALABRASFANTASÍALUNAAYUDAQUIETUDINFANCIAPLENITUDBONDAD

ERRORELLACIELOAZULRECICLAMIRADAPERSEVERANCIADANZARAZASENTIRL

ATIDOVIENTOIMPERFECCIÓNLUCHAREALIDADFIRMEZADESAFIOSMAREAAYER

COMUNICACIÓNOIDOÁNIMOFLUIRCAMINODÍANOCHEHUMANIDADMUJERHOMBRELUZFUEGOCOMPARTIRPLANETAPLACERCOMPASIÓNCALMAYO.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Experto Universitario en Educación Artística,2008Paloma A. Pérez Fernández



Índice

1. Introducción .................................................................................3

2. Datos de losCentros ........................................................................5

3 .Entorno y características del desarrollo

3.1 Características de los grupos .........................................................6

3.2 Características del Entorno ..........................................................8

3.3 El Proyecto Oxígeno y el Programa de Orientación Sociolaboral.............10

4. Programación de las sesiones

4.1 Sesión 1 ..................................................................................14
4.2 Sesión 2 ..................................................................................16
4.3 Sesión 3 ..................................................................................18
4.4 Sesión 4..................................................................................20
4.5 Sesión 5 ..................................................................................22
4.6 Sesión 6 ..................................................................................24
4.7 Sesión 7 ..................................................................................26
4.2 Sesión 8..................................................................................28
4.9 Sesión 9 ..................................................................................30
4.10 Sesión 10 ...............................................................................32

5. Criterios de Evaluación del Alumnado ..................................................34

6. Evaluación de laActividad y propuestas de mejora ..................................36

8. ANEXOS

8.1 Anexo 1: Materiales por sesiones ...................................................38
8.2 Anexo 2: Ejercicios resueltos y comentados ......................................93

7.Bibliografía ....................................................................................

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