Devoluci N Del Desempe O Presentado Desde El Rol Y La Funci N


Devolución del desempeño presentado desde el rol y la función:

“Los nuevos escenarios en el que se desarrollan nuestros estudiantes de hoy obligan a crear ambientes de aprendizaje que los preparenpara asumir responsabilidades en un mundo en rápido y constante cambio tanto social, como económico y tecnológico. Este constante cambio en el que se desarrolla la tarea educativa nos obliga aanalizar el desempeño de los docentes, para valorar su impacto y establecer mejoras”.

Métodos de planeación y estrategias didácticas:

Desde esta perspectiva se considera según lo observado que la“Planeación Didáctica” se ve reflejada en la praxis áulica, las propuestas áulicas denotan que se ha considerado las características del alumnado, reflexionando sobre lo que se enseña.
La planeación enunciada(siempre presentada en tiempo y forma) , permite impartir buenas clases, entendiendo como buena clase aquellas en que a pesar de las dificultades y las circunstancias en las que se imparte, sevisualiza que se prevén los elementos necesarios para hacerlo lo mejor posible.

Estrategias Organizativas y Didácticas:

Las estrategias presentadas se observan organizativas y didácticas, manifestadas desdela enseñanza, específicamente en la secuencia de actividades.
Combinando métodos y técnicas de enseñanza en función de los objetivos a lograr, las características de los alumnos, los contenidos, losrecursos, el ambiente, etc.
Teniendo además que mencionar que lo antes enunciado deja expuesto el manejo de diversas opciones de enseñanza para distintos problemas de aprendizaje, considerando que elcurrículo es variado en dicho aspecto.

Sugerencia :

Considerar antes y después de cada propuesta áulica, las formas de organizar la enseñanza , enfatizando que deben variar y para ello se debecontar con una serie de metodologías con diversos niveles de dificultad. Las mismas te permitirán abordar los contenidos en el aula, organizar actividades que den un nivel de significatividad a los...