Dewey


1) Una experiencia tiene un modelo y estructura, porque es un qué hacer y un padecer que se alterna, sumado a la relación entre esos dos procesos. Es así que entonces, la acción y su consecuenciadeben estar juntas en la percepción. Esta relación es la que le da significado a la experiencia, y permite medir ese contenido significativo de la experiencia.
La relación entre experiencia ypercepción se da como una íntima conexión, entre el organismo y la intención o propósito, en una continuidad de actos acumulativos que concluye en la coherencia de la experiencia estética, y que controla elacto y la percepción a la vez.
Una producción se culmina cuando se llega a su percepción directa y desde aquí surge la experiencia estética. Para esto es necesario que estén conectados ycomprometidos los órganos y sentidos del ser, en una totalidad de cuerpo y mente.
A través de la experiencia se aprende a percibir. Si bien en la experiencia ya hay expresión, a partir de vivir esaexperiencia y percibirla, luego de compartirla también hay expresión.


2) “Son precisas tanto la prensa como las uvas para exprimir el jugo, y son precisos los objetos resistentes del ambiente, lo mismo quela emoción e impulsión interna para construir una “expresión” de emoción.” (Dewey, pág 73 y 74)
En función de este ejemplo el acto de expresión se compone de diversos elementos:
Movimiento de todoel sujeto: toda experiencia inicia como una impulsión de todo el sujeto. Este movimiento se refiere lo que se saca y se pone en juego desde adentro del “sujeto completo” con respecto a lacircunstancia. Es decir todo el ser se orienta hacia esa experiencia.
Siempre está en conexión con la circunstancia. Debido a que estas impulsiones el sujeto establece relaciones interactivas y principalmentedependientes del contexto, tanto de los medios como de las circunstancias. Esta interacción condiciona su esfuerzo por conseguir un estado de armonía interior.
Tiene dos movimientos: producir lo...