DEWEY

TRABAJO PRÁCTICO
PEDAGOGOS:
“JOHN DEWEY”




PROFESORA: CAPUA
MATERIA: HISTORIA Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN
CARRERA: EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO: 3ºC
INSTITUCIÓN: I.S.F.D Nº18
CICLO LECTIVO: 2014
INTEGRANTES:
ARCE, VALERIA
CARMONA, DANIELA
SORIANO, SUSANA









CRONOLOGÍA

























1859---- Nace en Burlignton, Vermont, USA.
1879---- Se gradúa en la Universidad de Vermont.Inicia su actividad como profesor de escuela (High school) en Oil City, Pennsilvania.
1881---- Enseña en Charlotte, Vermont, y estudia filosofía con H. A. P. Torrey.
1882---- Se gradúa en la Universidad John Hopkins.
1884---- Se doctora en la Universidad John Hopkins.
1886---- Se casa con Alice Chipman.
1887---- Trabaja como profesor de filosofía en la Universidad de Minessota.
1889-1894----Profesor de Filosofía en la Universidad de Michigan. Profesor de filosofía, Director del Departamento de Filosofía, Psicología, y Educación de la Universidad de Chicago.
1899---- Presidente de la Asociación Americana de Psicología (1889-1900).
1904---- Profesor de Filosofía, en la Universidad de Columbia desde 1904 hasta 1930.
1905---- Presidente de la Asociación Americana de Filosofía(1905-1906).
1915---- Fundador y primer presidente de la Asociación Americana de Profesores Universitarios.
1919---- Lecciones en Japón. Lecciones en China.
1924---- Profesor visitante de escuelas en Turkía.
1926---- Profesor visitante de escuelas en México.
1927---- Muerte de su esposa Alice.
1928---- Profesor visitante de escuelas en la Unión Soviética.
1929---- Profesor emérito, Universidad deColumbia.
1946---- Matrimonio con Roberta Lowitz Grant.
1952---- Muere el 1 de Junio en Nueva York.

















BIOGRAFÍA
























John Dewey (1859-1952) nació el 20 de Octubre en la ciudad de Burlington en el Estado de Vermont, Nueva Inglaterra en cuya universidad estudió Filosofía y se graduó. Dos años después Lincoln fue elegido presidente y comenzó la Guerra de Secesión,que se prolongaría hasta el año 1865.El padre, un almacenero que tenía por entonces unos cuarenta y seis años, liquidó el negocio y se alistó voluntariamente. La impresión que la guerra causó en el pequeño John, tercero de sus cuatro hermanos, sería una referencia para sus posteriores reflexiones en torno a la violencia.
Su madre, una pietista de veinte años más joven que el marido, alquilabahabitaciones de su casa, que era demasiado grande, a estudiantes de la universidad.
En 1875 Dewey ingresará en la universidad y en el 1879.Se graduará. Una vez licenciado, trabajará tres años como profesor de secundaria.
Posteriormente se matriculó también en la Universidad de John Hopkins, de Baltimore, donde tuvo como maestro al hegeliano George Sylvester Morris y al fundador de la psicología de laera evolutiva G.Stanley Hallc, así pues obtuvo el doctorado en Filosofía en el año 1884 haciéndose así filósofo y adhiriéndose al pragmatismo.
Sus primeras reflexiones acerca de la educación comienzan a desarrollarse bajo influencias que van desde Hegel pasando por Peirce hasta llegar a Darwin. A John Dewey, estos tres autores le aportaron bastante a la vez que le influenciaron en su formación, porlo que podríamos decir en primer lugar que Hegel influencio a Dewey sobretodo en la parte de los caracteres filosóficamente más importantes de su planteamiento, es decir, mientras que para Hegel todo es racionalidad absoluta, necesidad y certidumbre para Dewey el todo muestra caracteres de incertidumbre y error, de precariedad y riesgo, y la razón no es más que un medio para alcanzar una situaciónde mayor estabilidad y seguridad.

En segundo lugar, Peirce influenció a Dewey en un aspecto y éste es el de aprender a analizar el significado de una idea en términos de consecuencias prácticas diferenciales consiguientes a su aplicación. En tercer y último lugar, John Dewey tomó de Darwin el modelo biológico que le permitió asimilar todos los “problemas” reales a una falta de ajuste entre...