Dfdf

PAC 0
Cap a una llengua correcta


|Presentació i objectius |

Els mitjans de comunicació, tant orals, audiovisuals com escrits, tenen una tasca encomanada: difondre un model de llengua estàndard que arriba a tota la població i per això és imprescindible que els professionals que hitreballen en tinguin un coneixement òptim.



|Enunciat |

Aquesta PAC no avaluable té dues parts. Heu de puntuar el text del bloc 1. Per a tot el bloc 2 heu de marcar una de les opcions que s’indiquen la resposta correcta o completar el buit. El que es pretén és que tots elsestudiants puguin autoavaluar el seu nivell de llengua des del primer moment, per tal d’afrontar les PAC següents.


Bloc I. USOS TEXTUALS


Llegiu el text següent, col·loqueu-hi els signes de puntuació adients i esmeneu amb majúscules quan calgui.

La forma de les coses és una història sobre amor, art, amistat i engany. Adam és un noi solitari lleig amb poca gràcia, culte, treballadorvigilant d’un museu i acomplexat que coneix Evelyn. Una noia entusiasta amb iniciativa, alegre, intel·ligent. S’està doctorant en art eixelebrada i amb mal caràcter quan s’abandona la sala els espectadors continuen sent part del tribunal i poden jutjar les proves de la farsa i surten amb la gran satisfacció d’haver presenciat una gran funció amb bons actors una bonica i curiosa escenografia bonritme i amb ganes de tornar a ocupar la butaca i seguir gaudint del teatre

Bloc II. GRAMÀTICA I LÈXIC


1. ORTOGRAFIA. Trieu l’opció correcta amb la grafia o les grafies que hi falten.





1. No pateixis, que ja tr_e_uré jo el peix del forn.

a. e
b. a
2. No és que no v_o_lguem anar-hi: és que no podem.
a. u
b. o
3. Neteja bé els espàrre_c_s, queels farem a la brasa.
a. c
b. g
4. Veient l’estat de l’aula, es va arra_v_atar i va començar a cridar.
a. b
b. v
5. En un atac de bogeria va destro_ss_ar mitja habitació.
a. ss
b. ç
6. Sempre que pot, assisteix als espectacles de dan_s_a que programen a l’estiu.
a. ç
b. s
7. El Ricard va e_l·l_udir el problema amb molta màesquerra.
a. l·l
b. l


2. MORFOLOGIA DEL NOM I L’ADJECTIU. Trieu la forma adequada.

1. El collaret tenia una perla ____gris_________ amb forma de llàgrima.
a. gris
b. grisa
2. Ho sap _____tot________ Barcelona.
a. tot
b. tota
3. La vida s’oposa a la matèria ___inerta___________ .
a. inert
b. inerta
4. Els seus____complexos_________ li comporten molts problemes.
a. complexes
b. complexos
5. Ho pots explicar una ___altre______ vegada, si us plau?
a. altra
b. altre
6. El nostre ____pediatra________ és molt eficient.
a. pediatre
b. pediatra
7. S’ho ha cruspit tot: és una ____golafre_______ empedreïda!
a. golafre
b. golafra

3.MORFOLOGIA DEL VERB. Trieu la forma correcta.

1. Ara ens han demanat que _____escriguem_________ l’informe en anglès.
a. escrivim
b. escriguem
2. Demà ja no li farà mal, però ara se’n ____ressent________.
a. ressenteix
b. ressent




3. _____Visquent_______ com viu, és segur que guanya molts diners.
a. vivint
b. visquent
4. Sinosaltres ____poguéssim_________, creieu que us ajudaríem.
a. podem
b. poguéssim
c. puguéssim
5. Si no ens haguessin orientat, no ho ______hauriém resolt_______.
a. resoldríem
b. hauríem resolt
c. haguéssim resolt
6. Aquell alumne sempre _________interromp_____ el professor quan parla.
a. interrompeix
b. interromp
7. S’ha...