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Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2012
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD ELEMENTOS ELÉCTRICOS
EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD
ELEMENTOS ELÉCTRICOS
1. Los cables que normalmente utilizamos están hechos con cobreporque:
a) El cobre tiene una resistencia eléctrica baja.
b) El cobre es un metal
c) El cobre tiene una resistencia alta
2. ¿Cuál de estos elementos es un receptor?
a) Una pila b. Unpulsador c. Un motor
3. Al atravesar una bombilla, la energía eléctrica se transforma en:
a) Luz y calor. b. Movimiento c. Sonido
4. Nombra los distintos elementos que intervienen en elcircuito.
5. Calcula lo que cuesta la energía consumida por los siguientes componentes si el precio de la electricidad es 8,5070 Cents/Kwh:
Cantidad | Elemento | Características | Tiempofuncionando |
1 | Frigorífico | 200 W | 18 h |
15 | Alógenos | 220 V, 0,4 A | 240 min |
1 | Horno | 2000 Ω , 1,2 A | 5400 segundos |
Interruptores eléctricos
Proporcionado por TryEngineering- www.tryengineering.org
Haga clic aquí para hacer comentarios sobre esta lección.
Enfoque de l a l e c c i ón
Demostrar cómo se pueden controlar circuitos eléctricos con un simple interruptor.Nota:
El plan de esta lección está diseñado sólo para impartirse en la sala de clases, bajo la
supervisión de un maestro familiarizado con conceptos eléctricos y electrónicos.
S i n o p s i s d e l al e c c i ó n
Los estudiantes incorporarán un solo interruptor en un circuito de pila/bombilla. Los
estudiantes también usarán sus conocimientos de circuitos para diseñar y hacer sus
propiosinterruptores utilizando materiales comunes. También identificarán los
interruptores que se encuentran en los artefactos comunes.
Niveles etá r e o s
8-11.
Objetivos
Aprender cómo los interruptorescontrolan el flujo de electricidad.
Aprender a dibujar diagramas de cableado básicos.
Aprender a predecir resultados y extraer conclusiones.
Resultados de aprendizaj e
Como resultado de esta...
EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD
ELEMENTOS ELÉCTRICOS
1. Los cables que normalmente utilizamos están hechos con cobreporque:
a) El cobre tiene una resistencia eléctrica baja.
b) El cobre es un metal
c) El cobre tiene una resistencia alta
2. ¿Cuál de estos elementos es un receptor?
a) Una pila b. Unpulsador c. Un motor
3. Al atravesar una bombilla, la energía eléctrica se transforma en:
a) Luz y calor. b. Movimiento c. Sonido
4. Nombra los distintos elementos que intervienen en elcircuito.
5. Calcula lo que cuesta la energía consumida por los siguientes componentes si el precio de la electricidad es 8,5070 Cents/Kwh:
Cantidad | Elemento | Características | Tiempofuncionando |
1 | Frigorífico | 200 W | 18 h |
15 | Alógenos | 220 V, 0,4 A | 240 min |
1 | Horno | 2000 Ω , 1,2 A | 5400 segundos |
Interruptores eléctricos
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Enfoque de l a l e c c i ón
Demostrar cómo se pueden controlar circuitos eléctricos con un simple interruptor.Nota:
El plan de esta lección está diseñado sólo para impartirse en la sala de clases, bajo la
supervisión de un maestro familiarizado con conceptos eléctricos y electrónicos.
S i n o p s i s d e l al e c c i ó n
Los estudiantes incorporarán un solo interruptor en un circuito de pila/bombilla. Los
estudiantes también usarán sus conocimientos de circuitos para diseñar y hacer sus
propiosinterruptores utilizando materiales comunes. También identificarán los
interruptores que se encuentran en los artefactos comunes.
Niveles etá r e o s
8-11.
Objetivos
Aprender cómo los interruptorescontrolan el flujo de electricidad.
Aprender a dibujar diagramas de cableado básicos.
Aprender a predecir resultados y extraer conclusiones.
Resultados de aprendizaj e
Como resultado de esta...
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