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EVALUACIÒN DE NECESIDADES EDUCATIVAS.

EL CONCEPTO DE NECESIDAD EDUCATIVA
Podríamos considerar como necesidad educativa lo que a toda persona precisa para acceder a los conocimientos, lashabilidades, las aptitudes y las actitudes socialmente consideradas básicas para su integración activa en el entorno al que pertenece, como persona adulta y autónoma. La escuela no tiene el monopolio de laactividad educativa, y metas importantes en el proceso educativo de cada uno de nosotros se alcanzan al margen de la escuela. La familia y la fuerte influencia del entorno social a través de diferentescanales (medios de comunicación) pueden asumir importantes aspectos del proceso educativo de cualquier persona.
Por otra parte, en la misma proporción en que el currículum escolar se configura comocurrículum cerrado, con un elevado grado de prescripción de los tipos y grados de aprendizaje que los alumnos han de alcanzar en cada nivel y reduciendo la función de la escuela a la aplicación de losprogramas preestablecidos. Uno y otros aspectos hacen casi imprescindible la organización de circuitos de enseñanza paralelos para los alumnos que muestran necesidades educativas no previstas en elmarco escolar ordinario.
Es importante resaltar los objetivos tradicionalmente asociados a ámbitos educativos no escolares:
* Actuar y desenvolverse con autonomía en sus actividades habituales y enlos grupos sociales a los que pertenece.
* Establecer relaciones equilibradas y constructivas con las personas de diferente edad y sexo con las que interactúa.
* Utilizar los conocimientosadquiridos sobre el medio físico y social para plantearse problemas en su experiencia diaria y para resolver de forma autónoma y creativa.
* Utilizar los diferentes medios de comunicación.
*Contribuir a su desarrollo corporal practicando el ejercicio físico y los hábitos elementales de higiene y alimentación.
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Con el término necesidades educativas...