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Páginas: 11 (2618 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
LA LITERATURA MEDIEVAL: LÍRICA TRADICIONAL
1.
Vayse meu corachón de mib, Ya Rab, ¿si se me tornarad? ¡Tan mal meu doler lil-l-habib! Enfermo yed, ¿cuándo sanarad?
A
¿Qué faré, mamma? Meu-l-habib est’ ad yana. [¿Qué haré, madre? Mi amigo está en la puerta.]
B
[Mi corazón se me va de mí. Oh, Dios, ¿acaso se me tornará? ¡Tan fuerte mi dolor por el amado! Enfermo está, ¿cuándo sanará?]Desd’ cand’ meu Çidyelo vényd, ¡tan bona albixara!, com’ rayo de sol éxyd en Wad-al-hayara.
C
[Desde cuando mi Cidiello viene, ¡qué buenas albricias!, como rayo de sol sale en Guadalajara.]
a. Estas tres composiciones son jarchas. ¿Qué tienen en común teniendo en cuenta el contenido? ¿Qué tienen en común con las demás jarchas que puedes encontrar en la unidad 9 del libro? ¿Hay algunacaracterística que, sin estar presente en todas las que has leído, puede encontrarse en varias de ellas?
b. En las jarchas, la expresión del sentimiento amoroso es vehemente, se manifiesta con mucha intensidad. ¿Con qué recursos se intensifica el sentimiento en estas tres composiciones? 2. En las siguientes composiciones destaca un rasgo frecuente en la lírica tradicional: la picardíarelacionada con el tema amoroso, a veces disfrazada de ingenuidad fingida. ¿En qué se aprecia? Comenta este rasgo en cada una de las canciones. A B C
¿Por qué me besó Perico, por qué me besó el traidor? Dijo que en Francia se usaba y por eso me besaba, y también porque sanaba con el beso su dolor. ¿Por qué me besó Perico, por qué me besó el traidor? Bésame y abrázame, marido mío, y daros he en la mañanacamisón limpio. Si te vas a bañar, Juanilla, dime a cuáles baños vas.
Yo nunca vi hombre vivo estar tan muerto, ni hacer el adormido estando despierto. Andad, marido, alerto, y tened brío; y daros he en la mañana camisón limpio.
Si te entiendes de ir callando, los gemidos que iré dando, de mi compasión habrás: dime a cuáles baños vas.
Editorial Casals, S. A.
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:NOTA:
LA LITERATURA MEDIEVAL: LÍRICA TRADICIONAL
3. Lee atentamente las siguientes canciones de la lírica tradicional castellana.
Niña, erguídeme los ojos que a mí enamorado me han. No los alces desdeñosos, sino ledos y amorosos, que mis tormentos penosos en verlos descansarán.
A
Ojos morenicos, irme he yo a querellar que me queredes matar. Quejarme he de mí que ansí me vencí, quedesque os vi me aquejó el pesar que me queredes matar.
B
Ojuelos graciosos, que os estáis riendo del que está muriendo. Ojos tan hermosos, doleos de mín, no me deis la fin, basten mis enojos.
C
De los muertos haces vivos y de los libres cativos: no me los alces esquivos, que en vellos me matarán. Ojos morenos, ¿cuándo nos veremos? Ojos morenos, de bonica color, sois tan graciosos quematáis de amor.
Miradme, mis ojos, aunque sea riendo del que está muriendo.
D
De amor, morenos, ¿cuándo nos veremos?
Por una vez que mis ojos alcé dicen que yo le maté; ansí vaya, madre, virgo a la vigilia, como al caballero no le di herida. Dicen que yo le maté.
E
a. ¿Cuál es el elemento común en las cinco composiciones? ¿Tiene siempre el mismo sentido? Comenta su significado.
b.Haz el análisis métrico de las cinco canciones. Señala cuáles tienen regularidad métrica y cuáles no.
Editorial Casals, S. A.
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
NOTA:
LA LITERATURA MEDIEVAL: ÉPICA. MESTER DE JUGLARÍA
4. El manuscrito conservado del Poema de Mio Cid está escrito en castellano medieval. Desde entonces, la lengua ha cambiado considerablemente. Intenta escribir en castellanoactual el siguiente fragmento.
A Minaya Álbar Fáñez matáronle el cavallo, bien lo acorren mesnadas de christianos. La lança á quebrada, al espada metió mano, maguer de pie buenos colpes va dando. Violo Mio Çid Ruy Díaz el castellano, acostós’ a un aguazil que tenié buen cavallo, diol’ tal espadada con el so diestro braço, cortol’ por la çintura, el medio echó en campo. A Minaya Álbar Fáñez...
1.
Vayse meu corachón de mib, Ya Rab, ¿si se me tornarad? ¡Tan mal meu doler lil-l-habib! Enfermo yed, ¿cuándo sanarad?
A
¿Qué faré, mamma? Meu-l-habib est’ ad yana. [¿Qué haré, madre? Mi amigo está en la puerta.]
B
[Mi corazón se me va de mí. Oh, Dios, ¿acaso se me tornará? ¡Tan fuerte mi dolor por el amado! Enfermo está, ¿cuándo sanará?]Desd’ cand’ meu Çidyelo vényd, ¡tan bona albixara!, com’ rayo de sol éxyd en Wad-al-hayara.
C
[Desde cuando mi Cidiello viene, ¡qué buenas albricias!, como rayo de sol sale en Guadalajara.]
a. Estas tres composiciones son jarchas. ¿Qué tienen en común teniendo en cuenta el contenido? ¿Qué tienen en común con las demás jarchas que puedes encontrar en la unidad 9 del libro? ¿Hay algunacaracterística que, sin estar presente en todas las que has leído, puede encontrarse en varias de ellas?
b. En las jarchas, la expresión del sentimiento amoroso es vehemente, se manifiesta con mucha intensidad. ¿Con qué recursos se intensifica el sentimiento en estas tres composiciones? 2. En las siguientes composiciones destaca un rasgo frecuente en la lírica tradicional: la picardíarelacionada con el tema amoroso, a veces disfrazada de ingenuidad fingida. ¿En qué se aprecia? Comenta este rasgo en cada una de las canciones. A B C
¿Por qué me besó Perico, por qué me besó el traidor? Dijo que en Francia se usaba y por eso me besaba, y también porque sanaba con el beso su dolor. ¿Por qué me besó Perico, por qué me besó el traidor? Bésame y abrázame, marido mío, y daros he en la mañanacamisón limpio. Si te vas a bañar, Juanilla, dime a cuáles baños vas.
Yo nunca vi hombre vivo estar tan muerto, ni hacer el adormido estando despierto. Andad, marido, alerto, y tened brío; y daros he en la mañana camisón limpio.
Si te entiendes de ir callando, los gemidos que iré dando, de mi compasión habrás: dime a cuáles baños vas.
Editorial Casals, S. A.
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:NOTA:
LA LITERATURA MEDIEVAL: LÍRICA TRADICIONAL
3. Lee atentamente las siguientes canciones de la lírica tradicional castellana.
Niña, erguídeme los ojos que a mí enamorado me han. No los alces desdeñosos, sino ledos y amorosos, que mis tormentos penosos en verlos descansarán.
A
Ojos morenicos, irme he yo a querellar que me queredes matar. Quejarme he de mí que ansí me vencí, quedesque os vi me aquejó el pesar que me queredes matar.
B
Ojuelos graciosos, que os estáis riendo del que está muriendo. Ojos tan hermosos, doleos de mín, no me deis la fin, basten mis enojos.
C
De los muertos haces vivos y de los libres cativos: no me los alces esquivos, que en vellos me matarán. Ojos morenos, ¿cuándo nos veremos? Ojos morenos, de bonica color, sois tan graciosos quematáis de amor.
Miradme, mis ojos, aunque sea riendo del que está muriendo.
D
De amor, morenos, ¿cuándo nos veremos?
Por una vez que mis ojos alcé dicen que yo le maté; ansí vaya, madre, virgo a la vigilia, como al caballero no le di herida. Dicen que yo le maté.
E
a. ¿Cuál es el elemento común en las cinco composiciones? ¿Tiene siempre el mismo sentido? Comenta su significado.
b.Haz el análisis métrico de las cinco canciones. Señala cuáles tienen regularidad métrica y cuáles no.
Editorial Casals, S. A.
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
NOTA:
LA LITERATURA MEDIEVAL: ÉPICA. MESTER DE JUGLARÍA
4. El manuscrito conservado del Poema de Mio Cid está escrito en castellano medieval. Desde entonces, la lengua ha cambiado considerablemente. Intenta escribir en castellanoactual el siguiente fragmento.
A Minaya Álbar Fáñez matáronle el cavallo, bien lo acorren mesnadas de christianos. La lança á quebrada, al espada metió mano, maguer de pie buenos colpes va dando. Violo Mio Çid Ruy Díaz el castellano, acostós’ a un aguazil que tenié buen cavallo, diol’ tal espadada con el so diestro braço, cortol’ por la çintura, el medio echó en campo. A Minaya Álbar Fáñez...
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