dfggfg

San pietro in Montorio
a)1502 .Lluites del papat. Humanisme. Reis Catòlics. Posteriors lluites a
Europa entre Carles V i Francesc I.
b) Estil: Renaixement. Característiques: Antropocentrisme. Planta centralitzada. Humanisme. Classicisme versus anticlassicisme.
c) Estructura: Planta circular amb una escalinata que rodeja el peristil de setze
columnes d’ordre toscà amb entaulament format perarquitrau, fris amb imatges referides al martiri de Sant Pere, i cornisa. En el pis superior una balustrada
encercla un tambor amb una successió de finestres obertes i fornícules, sobre el que s’aixeca una cúpula de mitja esfera rematada per una creu. El seu interior es una cel·la circular amb pilastres adossades sobre una cripta on es suposa es va alçar la creu del martiri de Sant Pere.Materials: Pedra, marbre i granit.
d) Significació: Finançada pels Reis Catòlics a la zona espanyola de Roma, per tal de commemorar el martiri de sant Pere. Simbolitza la fundació de l’església.
Es creu que es on va ser crucificat el Sant Iconografia: En el fris imatges amb instrument del martiri i amb objectes de la litúrgia cristiana. La forma circular es
el símbol platònic que Marsilio Ficinorelaciona amb la figura còsmica de Deu.
Funció; Commemorativa.
e) e)Miquel Ángel; Leonardo; Rafael; Escola d’Atenes; Capella Sixtina…..
L’Escola d’Atenes, de Rafael
a) Cronologia:1510-1511.Context:Poder polític i cultural de la Roma papal. Papa Mèdici, Juli II. Humanisme. A Espanya continuïtat en les arts de la tradició gòtica.
Regència de Ferran d’Aragó. Paper repressor de la Inquisició.
b)Estil: Renaixement. Característiques:Cultura antropocèntrica. Humanisme. Temàtiques: mitologia, retrat, religió, al·legoria...A nivell pictòric: Simetria;
Perspectiva geomètrica. Formes dibujistiques. A nivell escultòric: Unifacialitat [únic punt de vista], marbre i un sol bloc. A nivell arquitectònic: Mesures antropocèntriques, modulació de l’espai.
c) Característiques: Predomini del dibuix amb elqual el pintor perfila tots i cadascun dels detalls i les cares dels personatges. Disposició dels diferents grups de
personatges de manera simètrica, deixant un espai central buit, en el que apareixen els dos protagonistes principals. Perspectiva lineal. Composiciótancada. Composició no unitària amb l’individualització de personatges i grups. Marcat dinamisme, aconseguit a través de la perfectacaptació dels gestos, expressions i moviments de les figures. Tècnica: Pintura al fresc.
d) Tema i Significat: El pintor italià presenta un complex programa iconogràfic en el que apareixen els més importants representants de les arts liberals, la filosofia i les ciències, com metàfora de l'esperit cultural del Renaixement. Disposats en diferents grups, tots els personatges se situen al voltant delsdos grans filòsofs de l'antiguitat clàssica: Plató -amb la cara de Leonardo da Vinci- i Aristòtil. El primer, representant de l'idealisme, sosté el seu llibre Timeus, mentre aixeca un dit al cel. Aristòtil, representant del realisme, sosté en el seu braç un exemplar de la seva Ètica, mentre torna la palma de la seva mà cap a terra. Paral·lelament, també es troben representats molts altresfilòsofs i savis, en els que s'ha volgut llegir la representació de les sets arts liberals: Gramàtica, Retòrica, Dialèctica, Geometria, Aritmètica, Astronomia i Música. Així, cal citar a Sòcrates, situat d'esquenes a la dreta de Plató amb un vestit verd; Pitàgores, assegut a l'extrem inferior esquerre llegint un llibre; Heràclit -amb els trets facials de Miguel Àngel-, assegut pensatiu en la part baixa del'escala; Euclides, que mesura amb un compàs al costat dels seus deixebles en l'angle inferior dret, o Zoroastre i Ptolomeu, amb l'esfera celeste i el globus terraqüi respectivament .Rafael s’autoretrata amb un barret negre mirant a l'espectador a l'extrem inferior dret.Funció: Decorar les estances papals i refermar els valors de la cultura i la ciència.
e) Miquel Àngel; Bramante, El Greco;...