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1. ¿Elementos que comprende el método de investigación variable?
Características de la muestra, trabajo de campo y procedimientos.
2. ¿Cuál es el papel de la teoría implícita en la elección delmétodo pedagógico?
Que los hechos sociales no se interpretan fuera del contexto.
3. ¿Cuál es el enfoque general del método de investigación variable?
Comparar la filosofía educativa con losmétodos pedagógicos del profesor.
4. ¿Unidad de análisis del método de investigación variable?
Profesores y alumnos, sus acciones educativas y el método pedagógico.
5. ¿Qué es el isomorfismo?
Es laigualdad de estructura entre sus teorías implícitas sobre la educación y sus acciones en el aula.
6. Con este término se designa aquellas prácticas educativas cuyas estructuras se refleja en lasteorías pedagógicas de los profesores y en las que además dan por hecho que lo que ocurre es lo que debe ocurrir.
Isomorfismo acrítico.
7. Aparece cuando existe una relación estrecha entre lasteorías pedagógicas del profesor y su práctica educativa.
Isomorfismo crítico.
8. En esta categoría se incluyen los cursos en que la práctica educativa y el discurso del profesor son tan diferentesque sus teorías pedagógicas implícitas parecieran referirse a otra práctica y no a la propia.
Incongruencia
9. Menciona los dos componentes del método pedagógico.
La práctica educativa y lasteorías implícitas.
10. Autor que afirma que la práctica de la enseñanza va dirigida a desarrollar y ejercitar las virtudes del grupo al cual pertenecen los profesores y los alumnos, es una empresamoral.
Oslon.
11. ¿En que consiste el andamiaje según Bruner?
En que el profesor ayuda al alumno proporcionándole la estructura y una guía para que este pueda construir el conocimiento a partirde la información que posee.
12. constructivismo maneja a los métodos pedagógicos que involucran a los alumnos en la generación, análisis, reformulación y evaluación de la información...