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CENTRO EDUCATIVO: INSTITUTO CORONEL SEGUNDO DE VILLARREAL
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL
ASIGNATURA: ÉTICA DOCENTE: ADELA PANEZO A.
TRIMESTRE: I SEMANA: 1 GRADO: 10°.FECHA: 11 de marzo al 15 de marzo ÁREAS: 1 – PERSONA.
COMPETENCIAS: Actúa orientado por principios de honradez, responsabilidad y respeto.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Explica delconcepto de ética, su importancia e implicaciones.
LOGROS DE APRENDIZAJE | CONTENIDOS | METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA(Actividades, Estrategias, Técnicas y Recursos) | INDICADORES DE LOGROS | ESTRATEGIASDE EVALUACIÓN |
Demuestra sentido ético-moral en el comportamiento personal-social. | Conceptual:Generalidades de la Ética: Concepto, importancia e implicaciones de la ética en nuestra vida comopersonasProcedimental: Explicación del concepto de ética, su importancia e implicaciones.Actitudinal:Aplicación de principios, valores y normas éticas en la vida diaria. | Actividades:Inicio: Aplicael SQAConoce el tema a tratar, sus objetivos, contenidos y las actividades que se llevarán a cabo.Desarrollo: Lee y comenta documento que explica el concepto de ética, su importancia eimplicaciones.Cierre: Resume oralmente lo tratado.Tarea: Busca en los medios de comunicación, acciones donde se reflejan los valores éticos y morales.Técnicas: lectura comprensiva y comentada. Búsqueda deinformación en medios de comunicación.Recursos: Internet, tablero, pilotos, medios de comunicación. | 1. Explica con claridad el concepto de Ética, su importancia e implicaciones en su vida.2. Demuestrasentido ético-moral en el comportamiento personal-social. | Diagnóstica: SQA.Formativa:Lectura comprensiva y comentada.Sumativa:1. Explica con claridad el concepto de Ética, su importancia eimplicaciones en su vida.2. Álbum sobre los medios de comunicación, acciones donde reflejan los valores éticos y morales. |
BIBLIOGRFÍA: Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L....